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如何将散文《白鹭》改成说明性文章

文摘 2024-11-01 16:21 江苏

第五单元是习作单元，一共2篇课文，所以一周时间就能上完。今天两节课，一节讲交流平台与初试身手，一节课讲回家作业。周五就是这样在忙碌又有节奏的基调中悄然而逝了。

初试身手环节有一道题是这样的：如果将一篇散文改写成说明性的文章，会变得怎么样呢？查找资料，试着将课文《白鹭》的2——5段改写成一段说明性的文字，体会它们的不同。

改写小诀窍

一、回顾《白鹭》第2～5自然段，想想这些段落从哪些方面描写了白鹭的外形？抓住白鹭外形方面的特点来介绍。

这一点学生都能圈画出来，课文从色素、身段、蓑毛、长喙、脚这几个方面写出了白鹭的外形特点。所以我们可以参考《松鼠》这一课第一段有关松鼠外形的内容，仿照语言风格，进行改写。

二、把散文的语言改成说明性的语言。

比如原文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”可以改成“各种搭配都恰到好处”。

还有“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”可以改成“因为白鹭在鹭类中很常见，因此人们往往会忘记它的美”。

三、运用恰当的说明方法来描述白鹭的外形

学习了《太阳》和《松鼠》之后，我们知道了常用的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较。而散文中有些修辞手法可以直接转换为说明方法，比如比喻转换成打比方，对比转换成作比较，还可以使用列数字等其它说明方法。

四、搜集关于白鹭外形的资料，适当补充。

如果想要把这篇文章改得更好，还可以查一查白鹭的有关资料，加入列数字的说明方法，更添说服力。

描述:中等体型(60厘米)的白色鹭。

习性:喜稻田、河岸、沙滩、泥滩及沿海小溪流。成散群进食，常与其他种类混群。有时飞越沿海浅水追捕猎物。夜晚飞回栖处时呈"V"字队形。与其他水鸟一道集群营巢。

俗名:白鹤、白鹭鸶、白鸟、舂锄、鹭鸶、丝琴、雪客、一杯鹭

总之：

①画出最能表现白鹭外形特点的句子。

②将画出来的句子改成说明性的语言，去掉多余的修饰性词语，结合自己对课文内容的理解重新组织语言，适当添加说明性的语句。

作品展示

白鹭是中型涉禽，外形优美。它的身体呈流线型，体长60厘米左右，体形比白鹤、朱鹭、苍鹭都小，更显得小巧玲珑。它全身的羽毛洁白如雪，脖颈又细又长，长喙是铁色的，脚是青色的，各样搭配都恰到好处。白鹭在鹭类中很常见，因此人们往往会忘记它的美。

今天只是在课上教了大家方法，下周再让同学们在小作本上完成吧！

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