语文五上第八单元核心考点

文摘   2025-01-08 19:15   江苏  
可能会考什么?

《古人谈读书》:①考查课文的背诵;②考查课文大意;③考查古人的读书态度或方法对自己的启发。

《忆读书》:①考查作者的读书经历及选好书的标准;②考查对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”的体会(作者最大的快乐来自读书,读书充实了她的人生,成为她生命中不可或缺的部分);③考查对“读书好,多读书,读好书”的理解(“读书好”指开卷有益.“多读书”指博览群书,“读好书”是说要读对身心发展有益的书)。

《我的“长生果”》:①考查作者读过哪些类型的书(小画片、连环画、文艺书籍、大部头小说);②考查作者从读书、作文中悟出的道理(a.阅读可以扩展想象力;b.做读书笔记能锻炼记忆力、增强理解力;c.作文构思要别出心裁,落笔要与众不同,要写出真情实感;d.作文可以借鉴、模仿,但更要有自己的创造)。

语文园地:①考查运用比喻表达对书的看法;②考查句子排序;③考查《观书有感》的背诵。

有哪些重要的字需要牢记?

易错音

chǐ  zhǐ)       人不倦(huǐ   huì  止( jǐ)

首(zǎn   zhǎn     传(  xǔ)       荡志(kòu  kōu)

上瘾(yǐn   yǐng)     书kān  kàn)       烦shuǒ   suǒ

栩栩如生(  yǔ)     吟(sēn  shēn        yú)

yǐng   yǐn       jiè)        报cháng  cáng)

甸甸diān  diàn   赠(kuì  guì)       石(chí   cí

母(xiào  jiào     jiàn  jiān)     呕心血(nì  lì

易错字

岂:下面是(己),竖不能出头。    

缺:左边是(缶),不要写成“击”。  

衰:“口”中有(一横),不要少写。

某:“甘”中间的短横不要忘写。

舅:上部“臼”中间两短横不相连。

凯:左下的“己”末笔竖弯钩变竖提。

多音字

重要的句子

佳句积累

1.知之为知之,不知为不知,是知也。(深刻含义句

2.心既到矣,眼口岂不到乎?(反问句

3.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(比喻句

4.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(比喻句

5.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(排比句

6.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。(比喻

重点句子

1.知之为知之,不知为不知,是知也。

2.敏而好学,不耻下问。

3.默而识之,学而不厌,诲人不倦。

4.三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

5.我永远感到读书是我生命中最大的快乐!

6.读书好,多读书,读好书。

7.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。[宋·朱熹《观书有感》(其一)]

8.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。[宋·朱嘉《观书有感》(其二)]

语文园地知识梳理

词句段运用

1.读一读,说一说还可以把书比喻成什么?

,被人们称为人类文明的“长生果”。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

这三句话都运用了比喻的修辞手法,分别把书比作“长生果、营养品、朋友、故地”,表达了对书的赞美。表达对书的看法时,可以从书的作用或书与人的关系等角度出发,并借助形象的比喻。

参考答案:

(1)急于求知者说:“书是饥饿时的美餐。”

(2)书是人类的良药,帮助人们医治愚昧的顽症。

(3)书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

(4)书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2.想想下面的句子主要讲了什么,把它们排成一段意思连贯的话,读一读,再抄写下来。

 )阅读是什么?是吸收。

 )把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。

 )好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。

 )阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。

 )写作是什么?是表达。

这段话按先分后总的顺序讲述了阅读和写作是什么。排列这几句话时,我们可以采取“三步”法:

一读,读懂每句话的意思。

二析,根据句意,分析句子之间的关系,思考哪些句子讲的是同一个意思,哪些句子是在总述。如第一句和第三句讲的都是“吸收”,第二句和第五句讲的都是“表达”,第四句是总述性的句子,其中的“阅读和写作”提

示我们要先排有关阅读的句子,再排有关写作的句子。

三查,按照重新排列好的顺序,再完整地读一遍,进行检查和订正。抄写时,注意边抄边思考,不要有错别字。

答案:1  4  2  5  3

阅读是什么?是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么?是表达。把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。

书写提示:
欧阳询是初唐著名的书法家,与虞世南褚遂良、薛稷并称“初唐四大家”。他的字非常适合初学者学习楷书。

《九成宫醴泉铭》:历来为学书者所推崇,被后世誉为“天下第一楷书”或“天下第一正书”。

欧阳询楷书特点:字体方正,横平竖正,排列匀称,重心稳定,中间部位笔画紧凑,四周的笔画外展。我们可以通过上图感受欧阳询楷书笔力刚劲、结构严谨的写法特点。

我们在临摹时,可以感受一下软笔书法与硬笔书法的不同,并注意以下几点:

1.握笔姿势要正确:拇指按住笔管内侧,食指压在笔管外侧,与拇指对捏笔管,中指紧钩笔管左侧,无名指紧顶笔管右侧,与中指相对,小指自然靠拢无名指。

2.横画方起方收,劲直有力;竖画垂直向下,首尾略重,中间行笔略轻;撇画与竖画写法基本相同;捺画由轻逐渐变重,行笔要直,收笔要平。

3.临摹时不要看一眼写一笔,要先观察字的间架结构,仔细端详原本的笔意,吃透要领,然后把一个字一气写成。


蒋老师的碎碎念
记录我们班学习与生活的点点滴滴,当然,还有我的一些絮絮叨叨。
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