可能会考什么？
❶《慈母情深》:①考查文中的场景、细节描写,及蕴含在场景、细节描写中的母爱和“我”的情感变化(渴望买书→震撼、羞愧→感激，萌发责任感);②考查反复出现的词语(七八十、我的母亲、立刻)的表达效果。
❷《父爱之舟》:①考查“我”梦中出现了哪些难忘的场景;②考查题目“父爱之舟”的含义。
❸《“精彩极了”和“糟糕透了”》:考查父母对同一首诗不同评价的原因。
❹语文园地:①考查场景、细节描写的作用及作者表达的感情;②仿写自己成长过程中新的认识和感受;③考查对“日积月累”中有关勤俭节约名言的背诵及运用。
有哪些重要的字需要牢记？
（一）易读错的音
衣兜（dōu√ dū） 忙碌（lù√ nù） 脊背（jí jǐ√）
颓败（tuí√ tuī） 出嫁（jiā jià√） 忍心（rěn√ rěng）
枉然（wáng wǎng√） 客栈（zàn zhàn√） 跷腿（qiāo qiào√）
偏僻（pì√ bì） 纸屑（xiè√ xuè） 暑假（shǔ√ sǔ）
钉子（dīng√ dìng） 腼腆（tiǎn√ diǎn） 誊写（téng√ tén）
鼓励（lì√ nì） 谨慎（jǐn√ jǐng）
（二）易写错的字
抑：右边是（卬），不要写成“卯”。
碌：“录”的下面不是（水）。
席：中间是（廿），不要写成“甘”。
屑：上面是（尸），不要写成“户”。
脊：上边“人”字的撇捺要舒展开，注意撇捺两边的笔画。
竟：注意中间是扁“日”。
酸：左边是“酉”,不要少写里面的横。
考：最后一笔是竖折折钩。
（三）多音字
挣 zhèng（挣钱） 龟 guī（乌龟） 说 shuō（说说）
zhēng（挣扎） jūn（龟裂） shuì（游说）
给 gěi (给你) 压 yā（压缩） 散 sǎn（散文）
jǐ (给予) yà（压根儿） sàn（解散）
字音辨析：
“挣”在“挣扎”中读zhēng，表示“尽力支撑或坚持”；其他情况都读zhèng，如挣钱。
“龟”表示“背腹有甲的爬行动物”时读guī，如龟壳；表示“皮肤因寒冷或干燥而破裂”时读jūn，如龟裂。
实战演练：①zhēng ②zhèng 1.挣钱（ ） 挣脱（ ） 挣扎（ ）
①guī ②jūn 2.海龟（ ） 龟甲（ ） 龟裂（ ）
答案点睛：1.② ② ① 2.① ① ②
（四）易混字
1.形近字
抑：压抑 | 碌：忙碌 | 噪：噪声 | 竟：竟然 |
仰：仰头 | 绿：绿色 | 燥：燥热 | 竞：竞赛 |
哇：好哇 | 权：权利 | 钉：钉子 | 陪：陪伴 |
洼：水洼 | 枚：一枚 | 盯：紧盯 | 部：部队 |
毕：毕业 | 暑：暑假 | 煮：煮饭 | 枕：枕头 |
华：中华 | 署：署名 | 著：著名 | 忱：热忱 |
pei | （陪）伴 （培）养 （赔）偿 （陪）同 |
kao | （考）试 烧（烤） （拷）问 思（考） |
qí | （歧）途 整（齐） （奇）怪 （其）实 |
1.夸张句：正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
2.道理句
(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
(2)万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。
(4)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1.了解文章不同的结尾方式，体会不同结尾的特点。
★就这样，我有了第一本长篇小说……
★于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
★我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（1）自然收束，水到渠成。自然收束式结尾，就是把文章内容表达完了之后，直接以事情的终结作全文的结尾，干净利落。如《慈母情深》的结尾：“就这样，我有了第一本长篇小说……”
（2）首尾呼应，突显主旨。结尾和开头相互呼应，既使文章的结构趋于完美，又使文章的主题得以明确。如《桂花雨》的结尾：“于是，我又想起了……‘摇花乐’”，与开头“摇花对我来说是件大事”相照应，以此表达“我”对故乡的深深怀念。
（3）画龙点睛，点明主题。在文章的结尾处运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，使读者更加了解和明白
作者写作的意图。如《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾：“我从心底里知道……那就是爱”，点明了母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”都是因为爱。
2.想象画面，体会场景描写的作用。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。
（1）交代背景，奠定基调。如《慈母情深》中第7段对母亲工作的环境进行了细致描写：空间低矮，四壁潮湿，光线阴暗，酷热难耐。这段场面描写为人物提供了背景，烘托了人物形象。在这种艰辛的情况下母亲对“我”买书的要求一再满足，更能突现出母亲对“我”的伟大的爱。
（2）渲染气氛，烘托形象。如《父爱之舟》中对逛庙会的场景进行了细致描写，表现出庙会的热闹，与“我不忍心叫父亲买”形成了鲜明对比，表现出父亲的节省和“我”的懂事。
3.写一写自己成长过程中印象深刻的“第一次”经历。
在写的时候，可以先想一想自己成长过程中难忘的“第一次”，重点抓住自己的感受来写。
例：爷爷去世的那天，我第一次看到爸爸哭泣，我第一次发现坚强、勇敢的爸爸原来也有脆弱的一面，他哭得那样哀痛，仿佛一个无助的小孩，我第一次萌生出要保护爸爸的念头。
三、“日积月累”。
◎克勤于邦，克俭于家。--《尚书》
能辛勤地为国效力，能节俭持家。
◎居安思危，戒奢以俭。--魏征
在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。
◎由俭入奢易，由奢入俭难。--司马光
从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭却很困难。
◎一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯
看到一瓢粥、一粒饭，要想到粮食的来之不易；看到半条丝、半根线，也要想到物资获得的艰难。
