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五上复习第三步：讲句子

文摘 2024-12-24 13:37 江苏

不是不愿意更新，是各种杂事缠身，打开后台又关闭，今天发现即使没有更新，后台还是有消息和增粉，于是又有了一丝动力。

最近的复习节奏仍然是每天课上默写＋归类基础复习，然后进行专题难点讲解。

背诵和默写融入要每天的正常教学中，大家已经墨守成规了。于是又在课堂教学中加入了句子专项。

本学期五年级句子难点就是顿号题和排序题，其他的句子都稍微简单一些。

考点：

语文园地一：1.通过对比手法写句子；2.用词语的不同含义造句。

语文园地二：1.写出句子的主要意思；2.把成语的意思用具体情景表现出来。

语文园地三：1.体会俗语、歇后语和成语在表达效果上的不同；2.将简略的情节说得更具体。

语文园地四：1.体会意思相近但感情色彩不同的词语用法；2.顿号的用法。

语文园地六：1.体会结尾的特点；2.说说场景描写在文中的作用；3.写出成长中的“第一次”。

语文园地七：1.设计元旦海报；2.把画面写具体。

语文园地八：1.把书比喻成什么；2.排序题；3.书写提示（欧阳询，楷书）

具体写句子的方法：

（这几个有共同之处，都是把短的写成长的）

1.写出成语的具体情景方法：观察成语是写什么样的情景的，选择合适的描写方法，无外乎语言、动作、神态、心理、外貌等描写方法。

2.把情节说得更具体：大胆想象人物当时的样子，说清楚人物当时是怎么想的、怎么说的、怎么做的，使内容更加丰富生动。

3.把画面写具体：先进行静态描写，再进行动态描写，写出景物的变化，最后再写写自己的感受。

4.写出成长中的“第一次”：结合生活中的“第一次”，来写一段话，注意前后要有对比，重点内心的触动写具体，要有真情实感。

例句1：

那天是我第一次自己在家，爸爸妈妈都出去了，只留我一个人在家，我第一次自己给自己做饭吃，第一次感到没有人陪伴是多么孤独啊！这种感觉和妈妈在房间里不出声是不一样的，四周空无一人，弱小和胆怯顿时涌上我的心头，我终于品尝到了自己在家的新滋味。

例句2：

我还记得我第一次上台演讲时的场景。上台前，我非常紧张，我焦灼不安地来回走动着，生怕自己上台以后忘词，怕自己在同学们面前丢脸。不过，当我走上讲台，我的心平静了下来，我克服了紧张的情绪，完美地完成了演讲。

（把长的写成短的）

写出句子的主要意思：概括语句意思可以抓住关键词概括，也可以从具体的描述中概括出主要意思。

难点：

排序和顿号。排序题上次单独讲过一次，顿号也需要单独讲。

出题不离书，期末考试前，把书上出现的重点顿号句子找出来，让学生记住，不出错。

每次复习都感觉，知识浩如烟海，而我们只是沧海一粟，给学生一瓢水，我得有一缸水才行。且行且努力！

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