五上期末复习第一步:嗑背诵

文摘   2024-12-12 17:02   江苏  
这周已经慢慢过渡到复习的步调了,复习的第一个目标就是背诵,背诵的内容就是书里要求背诵的文章、古诗、日积月累。
背诵的方法是:两两组合到我跟前面背。
第一天我也是突发奇想,因为24课《古人谈读书》是要背的,所以我冷不丁地在班级里安排了挨个背诵。于是气氛马上紧张了起来,谁会了就举手起来背。这时不太熟练的学生立马拿起书,捂住耳朵开始了背诵,这时候的效率很高,大约20分钟,29人全部背完了。
但是我知道,不可能每天都能在课上花时间背,并且一个一个背还是要不少时间的。所以我让学生们找搭档,前一天公布第二天要背诵的内容,搭档之间互背,第二天到我面前背。什么时间呢?第一节课前基本都是班会时间,我把班会时间拿出来一部分,背吧!
课间时间,我会寻找没有背诵的学生,督促他来背诵。我发现搭档组合背诵的最大效果就是他们变得很积极,而且变得特别争先恐后。
所以课间不需要我叫,听到其他人背诵的声音,自己就默默排起了队伍。
对于古诗词,不仅背诗,还要背注释。今天背诵的是《少年中国说》,文章旁边的注释我也要求大家背出来,连班里语文不是很好的孩子也在上午背完了,我觉得还是很不错的。
及时给予奖励,哈哈,我也没买什么昂贵的东西,就是一袋子爆米花而已。甜甜的,脆脆的,欲罢不能。背出来了,立马奖励一颗小小的爆米花。就这么一颗颗,大家却很幸福,很快乐,更积极了。
本周我们背诵了四个单元的内容,其实这速度还是挺快的。明天打算背诵12课《古诗三首》+《乞巧》,其实很多人都是会的,但是这样做也是为了加深印象。
个人认为,到老师跟前面背,记得牢固的多。

蒋老师的碎碎念
记录我们班学习与生活的点点滴滴,当然,还有我的一些絮絮叨叨。
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