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文摘
元旦过后,我按单元来复习,附语文五上第一单元核心考点。
文摘
2025-01-01 21:08
江苏
一个晚上,我都在思考明天该给学生复习什么呢?离正式期末练习不过一周时间了,这一周我该做点什么呢?我手边还剩最后一套模拟卷,肯定是要做掉的,除去这些,我想了想,还是按照单元再给学生过一遍。当然默写、背诵这些事继续进行,不影响我的主旋律。
明天就从第一单元开始讲起吧,那么第一单元到底有哪些核心考点呢?看我整理的对不对。
可能会考什么?
❶《白鹭》:①考查白鹭的外形;②考查对白鹭活动时的四幅画面的描绘;③考查作者对白鹭的热爱和赞美之情。
❷《落花生》:①考查花生的特点(朴实无华、默默奉献、不计名利);②考查父亲借花生告诉我们的人生哲理(要做有用的人)。
❸《桂花雨》:①考查桂花给作者带来的回忆;②考查作者借助桂花表达的思乡之情。
❹《珍珠鸟》:①考查珍珠鸟与作者由疏远到亲近的过程;②考查对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的理解。
❺语文园地:①考查借助具体事物抒发感情的方法;②考查对比手法在描写事物中的作用;③考查同一词语在不同语境中的意思和用法;④考查《蝉》的背诵和理解。
一、有哪些重点的字音需要牢记呢?加红的,是最容易错的字音。
白鹭(lù√ nù) 嫌弃(xián√ jiān) 长喙(yuán huì√)
匣子(jiǎ xiá√)
嗜好(shì√ sì) 榨油(zhà√ zhǎi)
沉浸(jìn√ jìng)
箩筐(luó√ nuó) 杭州(káng háng√)
眼睑(jiǎn√ liǎn)
眸子(móu√ mōu) 咂嘴(zhá zá√)
二、哪些字容易写错呢?加红的字是最容易写错的。
嵌
下部是“甘”和“欠”,注意“甘”的笔顺。
框
右边是“匡”,笔顺是先写横,再写“王”
最 后写竖折,竖折一笔写成。
浇
右部“尧”上边没有点,千万要注意哟!
慕
“大”的撇捺舒展开,注意下面不是“小”
缠 右上有一点不要漏写。
嫌 右边是(兼),有两竖,不要少写。
亭 下面是(丁),不要写成“子”。
糕 下面的(四点)要分布均匀。
三、多音字呢?
这个单元的多音字我觉得都不难。
觉 jué(觉得)jiào(睡觉) 待 dāi(待着) dài(等待) 便 biàn(方便)pián(便宜) 挨 āi(挨着)ái(挨打)
但是几个同音字
,总是有学生弄错。加红的mu,最容易错。
mu羡(慕) 夜(幕) (暮)色 (墓)地
zhà爆(炸)(诈)骗 (栅)栏 叱(咤)
fen(吩)咐 (分)别 (芬)芳 (纷)纷
四、那些特别好的句
子,要达
到熟读成诵的效果。
1.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(比喻句)
2.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻句)
3.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(排比句)
4.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问句)
5.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(含义深刻句)
6.信赖,往往创造出美好的境界。(含义深刻句)
五、每篇文章的作者,我们都要记住,别弄混了。
《白鹭》是郭沫若,《落花生》是许地山,《桂花雨》是琦君,《珍珠鸟》是冯骥才。不论是哪一位,都在文坛上有着重要的地位。
六、语文园地里的知识可别忘。
1.读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处。
◇它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
◇白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
◇青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
理解
:这几个句子在描写时都运用了对比的手法,突出了所描写事物的特点。
第一个句子将花生与桃子、石榴等对比,突出花生的朴实。
第二个句子将白鹭跟白鹤、朱鹭、苍鹭对比,突出白鹭身段适宜的特点。
第三个句子将瓜、藤、叶构成的装饰与石狮子、旗杆对比,突出前者的别致生动、自然可爱。
即时训练
:请你用对比的写法描述白杨的特点。
白杨是一种普通常见的树,只要有土的地方就能生长,它不像娇嫩的玫瑰一样需要人悉心照料,只要给它一块空地,它就会挺拔向上。
2.比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”写句子。
开辟
◇让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
姿态
◇桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。
理解
:加点词都是多义词,即在不同的语言环境中,词的意思不同,用法也不同。我们要掌握同一词语的不同意思,并在句子中恰当运用。
“开辟”在第一个句子中的意思是“开垦”;在第二个句子中的意思是“开创、建立”。
“姿态”在第一个句子中的意思是“姿势、样子”;在第二个句子中的意思是“态度、气度”。
“温和”在形容气候时,意思是“不冷不热”;在形容性格时,意思是“不严厉,不粗暴,使人感到亲切”。
(形容气候)春末的天气很温和。
(形容性格)妈妈对人的态度很温和。即时训练
你还知道哪些在不同的语境中意思不同的词语?
骄傲,在贬义的语境中,指自以为了不起,看不起别人;在褒义的语境中,指自豪,值得自豪的人或事物。
坎坷,在形容路途时,表示道路、土地坑坑洼洼;在形容人生时,表示经历曲折,不得志。
七、还有最后那首诗《蝉》
把以上文字复制到课件里去,就成了第一单元复习课件了,也够讲一节课了。
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