挖空心思出了一份五上语文书里的标点符号练习,给学生做周末作业。

文摘   2025-01-03 08:03   江苏  
因为今年考核了顿号的用法,所以我一直想把语文书里出现的所有含顿号的句子找出来,然后挖空,做成练习题给学生做,一直说做,今天终于做出来了。
不仅有顿号的题目,还有一些双引号的题目,这些标点符号做起来真是具有迷惑性,需要仔细仔细再仔细。
《落花生》
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,浇水,没过几个月,居然收获了。
(这里用逗号,不用顿号。)
珍珠鸟》
我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。
《搭石》
1.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
2.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
《冀中的地道战》
1.在广阔的平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
(高频考点,易错句在此,这里的横的,竖的都用逗号,请牢记。)
2.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。
《猎人海力布》
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
《牛郎织女》
1.他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。
2.他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。
3.仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞到人间。
4.他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。
5.每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。
(没想到这篇课文里有这么多包含顿号的句子。)
《圆明园的毁灭》
1.它由圆明园、绮春园和长春园足称,所以也叫圆明三园。
2.如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。
3.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
4.拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
5.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
(经典中的经典,这篇课文重点句子太多)
《小岛》
1.这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
(我们期中考试考到了这句,结果一堆人错)
《太阳》
1.太阳会发光,会发热,是个大火球。
2.有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、才能生存,繁殖。
3.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
4.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
(一篇《太阳》这么多顿号)
《松鼠》
1.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
(这句学生容易写成顿号,其实是逗号)
2.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
3.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
习作例文《风向袋的制作》
第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
(没想到吧,这篇习作例文里的顿号也被我挖出来了)
《慈母情深》
1.旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”
(供吃供穿这些分句里面是逗号)
《父爱之舟》
1.我看各样彩排着的细戏人边走边唱,看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面......人山人海。
2.买玩意儿的人也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇......
3.要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻,卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。
4.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
5.因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
(这篇课文里含有顿号的句子也有很多,要注意了)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
1.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。
(这里竟然用的是句号,真是容易忽略)
2.需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
《鸟的天堂》
1.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(这句话和《冀中的地道战》里的那句是一样的,里面是逗号)
2.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(注意这里的第一个“鸟的天堂”要加引号)
《月迹》
1.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
(一篇略读课文,但是重点句子不少)
2.我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走掉,我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。
《古人谈读书》
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(注意这里用顿号)
《忆读书》
1.那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有着极其生动的性格。
2.书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
(好像对冰心奶奶说一句:你存在我深深的脑海里。)
《我的“长生果”》
1.这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的“连环画”。
2.我看的如醉如痴:《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来,哥哥的朋友们送了我几册小书:《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》......
(注意用了书名号与书名号之间是不用再加顿号的)
_________________________________
我花了半个小时找句子,花了一个小时把句子变成word文档,又花了近1个小时挖空,排版整理,才有以下成果:
如有需要,可S。

蒋老师的碎碎念
记录我们班学习与生活的点点滴滴,当然,还有我的一些絮絮叨叨。
 最新文章