初相遇｜共期成长之约
亲爱的小朋友、家长朋友：
你们好！
欢迎你们加入中洲幼儿园这个充满爱与欢乐的温馨大家庭！第一次踏进幼儿园，对于新生宝贝们而言，这是你们成长道路上一个重要的里程碑，这里不仅是一个五彩斑斓的学习乐园，更是你们勇敢迈出独立步伐，以好奇之心探索广阔世界的奇妙起点。
对于家长朋友们来说，这同样是一段既充满期待又略带紧张的旅程。请让我们成为您最坚实的后盾，用专业与爱心，共同编织孩子们童年最温柔的记忆。
现在，就请细细阅览这份满载温馨与期待的入园指南吧，让我们一起手牵手，心连心，共同踏上这段充满爱与发现的旅程。
新生入园之
时间篇
新生报到时间：9月1日上午
9:00——10:00
新生家长会时间：9月1日下午
2:30
正式入园时间：9月2日
注意事项：
幼儿分班名册请在各班级大门处查询。
入园准备之
物质篇
入园资料清单
• 户口本：首页、户主页、孩子页（交复印件）
• 幼儿入园健康体检表（交原件）
（注意事项：报名时已交的家长请忽略此信息）
入园幼儿物品清单
1.一寸证件照
家长为宝贝准备4张蓝色一寸照（拍照时记得保留照片的电子版），照片背面写上宝贝姓名。
2.舒适运动鞋
给宝贝准备1双舒适的运动鞋。
① 尺码不宜过大或挤脚，奔跑时容易摔跤并且不利于幼儿脚部发育。
② 尽量选择魔术贴粘扣的鞋子，便于幼儿尽快学会穿脱的鞋子，获得自理能力的成就感。
③优先选择运动鞋。幼儿在园每天至少2个小时的户外活动，皮鞋和露趾凉鞋不适合幼儿户外活动。
3.备用衣裤、汗巾、收纳袋
为宝贝准备2-3条汗巾、1-2套换洗的衣裤（包括小内裤、小袜子在内），并且准备1-2个收纳袋，用于分类装替换的衣服。
4.姓名贴
宝贝的所有入园物品（包括收纳袋、汗巾、衣服、被子等）需要提前写好或者缝上名字贴。
入园准备之
心理篇
孩子能顺利地适应幼儿园生活，入园前的心理准备是非常有必要的。因此，家长们可以提前做好孩子的心理建设，让孩子对幼儿园产生美好的向往情感。
激发期待 心生憧憬
选择孩子情绪好的时候，有意识地将幼儿园的生活融入到故事中讲给孩子听，让孩子第一次接触“幼儿园”这个概念时就认为那是一个小朋友都很爱去的好地方，是一个有意思的地方，避免使用“再不听话，就把你送到幼儿园去！”等消极话语。多给孩子积极的暗示，让孩子逐渐产生渴望去幼儿园的念头。
初步了解，减少陌生
幼儿园有什么？
我要在幼儿园里做什么？
幼儿园老师是什么人?
孩子们对于陌生环境里的一切带有好奇心，也有很多想得到答案的问题
我们可以通过生动的绘本故事向宝贝初步介绍幼儿园的人、事、物，让孩子大致了解幼儿园的生活，减少初入幼儿园的陌生感和焦虑情绪。
培养习惯，规律作息
多鼓励引导孩子自己的事情自己做，增强他们自主参与生活的体验感，进而有助于提高孩子的自信心，轻松适应幼儿园生活。
1
饮食
按时进餐，定量进餐。是时候放手让孩子们学会独立吃饭啦，吃饭过程中应关掉电子产品，拿走玩具，帮助孩子养成自己坐在饭桌前吃饭的习惯，鼓励专心吃饭的行为，尽量在半小时内把饭吃完。同时，家长们在家也可以给孩子准备一个小水壶，鼓励孩子自主饮水。
2
如厕
有独立大小便的意识，引导孩子学会在需要大小便时能够自主上厕所、脱穿裤子，养成便后冲厕、洗手的良好卫生习惯。
3
换衣
在自然的生活场景里，抓住每次换衣服的机会，教孩子学习辨别衣裤的正反、鞋子的左右等，引导孩子学会自己穿脱衣裤和鞋子。刚开始的时候，孩子的动作会稍微慢些，家长尽量在旁引导，而不是替代，也不要过多的催促孩子，我们要给孩子时间来学习和成长。
幼儿园的生活作息可能与孩子在家的作息存在较大的差异，家长可以按幼儿园的作息时间安排孩子的活动，养成早睡早起的好习惯。没有午睡习惯的孩子，家长可以鼓励孩子午睡时间段躺在床上休息，逐渐养成良好的午睡习惯。
明确需求 主动表达
家长可以多和孩子聊天，引导他们学会主动用清晰的语言表达自己的需求和意愿
1
口渴时 我会说
“老师，我口渴了，现在想去喝水。”
2
有尿意/便意时 我会说
“老师，我现在想去上厕所（是否需要老师的帮助）。”
3
没吃饱时 我会说
“老师，我还没吃饱，还想再添饭/菜。”
4
身体不舒服时 我会说
“老师，我现在（身体XX部分）不舒服。”
入园准备之
对家长说
正确处理情绪
焦虑也不仅仅出现在幼儿身上，家长也可能出现各种焦虑情绪，毕竟是幼儿第一次独自去面对一个新环境。但不管是不舍还是焦虑，我们在幼儿面前都要克制自己的情绪，切忌持续焦虑。幼儿心思细腻敏感，对亲近者的情绪感知异常灵敏，如果家长在幼儿面前太担心，他们可能会更没有安全感。
相信幼儿适应力
幼儿的适应能力是很强的，积极引导幼儿尝试着自己的事情自己去完成，并能够主动解决遇到的小问题。通过老师与家长的共育，相信幼儿能够很快地适应幼儿园环境。
保持积极情绪
家长的情绪会影响到幼儿的情绪，家长应多做正面的行为，用积极的语言方式，增强幼儿上幼儿园的积极性。
1.全家都对孩子去幼儿园的事表示肯定和赞赏，让孩子知道自己已经长大了，让他觉得能上幼儿园是件了不起的事。
2.入园放园时，家长要心情放松，保持愉快，给幼儿一个正面的心理暗示，增强幼儿园在幼儿心理的安全感。
3. 回到家里多谈论幼儿园有趣、好玩的事情，提高幼儿上学的积极性。
4.坚持上幼儿园。不因为幼儿哭闹而随意妥协，避免幼儿产生逃避心理，也防止幼儿反复出现分离焦虑。
温馨提示
对于刚进幼儿园的孩子，家长不要这样问孩子：
1．你今天哭了吗？
2．老师有没有批评你啊？
3．幼儿园有人欺负你吗？
4．你喜欢上幼儿园吗？
3．老师喜欢你吗？
6．在幼儿园有没有想妈妈啊？
7．今天表现得好不好啊？
8．在幼儿园有没有吃饱，睡觉啊？
这样问才正确：
1．你幼儿园的好朋友是谁呢？你为什么喜欢他？
2．今天老师给你们讲了什么故事啦？
3．你今天和小朋友在幼儿园玩了什么好玩的游戏呀？
在温柔的初秋序曲里
童年的画卷将缓缓铺展
每一笔都洋溢着绚烂与希望
这是生命中一场充满魔法的成长仪式
亲爱的宝贝们
你们不仅是爸爸妈妈心中永远的宝贝
更是即将探索广阔天地的勇敢小探险家
在九月的中幼
我们将以最温暖的怀抱
期待着你们的到来
【END】
撰稿/编辑：储凤萍
审核：储 霞
审批：周 红
