设立于康奈尔大学人类生态学院下的DEA设计环境分析（Design Environment Analysis）专业，因其自带跨学科属性，在近年关注度倍增。往年，DEA要求每位申请人都必须完成写作挑战、2D挑战与3D挑战，另有4个位置可选择性提交其他创意作品样本。
Part在Cornell各艺术设计专业录取中具有丰富的经验，也常有DEA设计环境分析的录取案例。3D挑战可以说是DEA全部命题的关键，近年来，该部分基本没有变化，一直以基于human spirit的“Gift”为题，只在23/24申请季稍作修改，并减少了可用于提交的页面数量。而在24/25申请季，DEA挑战题在8月中下旬才更新，除了written challenge prompt有变，原本的3D挑战题部分可谓是改头换面，将多年未变的、宽泛的Gift题变成了更为具体的情境挑战题Scenario Challenge，给出了一系列限定条件与细则要求，甚至在10月上中旬又新增了要求（对ED学生可以说非常不友好了）。我们认为，对Cornell DEA最新挑战题的解读，将帮助大家更好地理解该专业的创立初衷，从教授们细致的做题要求中也能了解到康奈尔这样的藤校到底想要什么样的设计学生。由于题目较长，以下我们先逐一列出最能反映大学倾向性的重点要求（翻译仅供参考），在过程中highlight关键词，并在最后一并解析总结。
必答一：写作挑战
设计是共情：它应致力于为人类和地球创造有意义的解决方案，超越功能性需求。作为一个致力于帮助学生应对设计挑战的科系，我们教授循证设计（eviden-based design），使用调研指导设计过程中的每一步。这种更学术性的设计教育方法是独特的。请描述为什么DEA的设计教育方法符合你的教育和职业目标？ 你如何看待自己通过DEA的教育作为一名设计师为世界做出贡献？关键词：evidence-based design 循证设计简单来说，DEA要求学生的设计发展必须基于调研证据，这也是整个专业的教学方式。理解Cornell DEA所强调的循证设计，就能更好地理解本次改头换面的情境挑战题Scenario Challenge，为何有以下如此之多、之细的要求👇 必答三：情境挑战
DEA专注于调研，将分析和创意技能结合起来，旨在改善人类生活状况并帮助拯救地球。情境：随着新能源的普及，许多加油站将不再必要。随着油车消失，我们如何为这些现有的加油站赋予新的设计想法？任务：针对现有的加油站提出以人为本的用户体验设计，包括一个3D设计方案。如何重新构思这些现有结构，以创造新用途，服务于特定的边缘化社会群体或地区（如老年人、残障人士、缺乏以人为本服务的地区），使这些现有结构能够促进人类繁荣？1. 提供你的姓名和地址
2. 一句话说明你的价值观将如何影响你提出的设计方案
3. 陈述设计问题：这些加油站如何成为对某个社会边缘化群体而言可行又至关重要的用户体验4. 使用视觉和文字信息说明为什么目前这一群体的需求没有得到满足1. 查看有关所选用户群体的学术研究，并选择一到两篇研究论文，讨论该群体面临的特定挑战或设计机会：如视觉、行动能力、无障碍设计、天气、气候变化、建筑环境中的设施等。
2. 考虑使用Google Scholar查找相关的研究出版物。3. 陈述所选研究，并引用你所选的与用户群体相关的研究文章网站。5. 使用图像记录你的用户群体、现有加油站及其位置，并为每张图像提供来源。关键词：论文研究 特定挑战/问题
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1. 结合你所选的论文成果，创建一个3D设计方案。
2. 使用视觉方式来传达你的设计如何满足你所选择的、需求未被满足的边缘化用户群体3. 提供一段简短的文字说明（最多100字），阐述你的方案如何满足最终用户的需求。4. 在你的绘画或图像上标注注释，解释如何为终端用户做出设计调整看了这么多，我们可以简单粗暴地把这个scenario challenge总结为废弃加油站改造设计，而改造后的服务对象限定为城市边缘群体/地区，需要通过你的3D+用户体验设计提升该部分人群/地区的体验。该题与DEA及整个人类生态学院的愿景高度契合，题面中的“DEA专注调研，将分析与创意技能结合，旨在改善人类生活状况并帮助拯救地球”也已经非常到位地总结了整个题目主旨与DEA的本质设计方法， 也给创作奠定了大方向。在对学生的能力要求上，我们精简总结如下：从细致的要求可以看出，康奈尔DEA教授几乎是在step by step手把手地引导学生做这个情境挑战，要求本身即是解题方法。Cornell在题目中一再强调research调研的重要性，甚至在10月中旬Slide 2的更新中，加入了更为具体的调研方式要求，即必须进行学术论文调研（往年DEA命题从未如此要求），要读论文，为边缘群体所面临的特定问题/设计机会提供理论依据，也需要说明这些论文将如何指导你的设计提案。康奈尔应该是首个在设计命题中对高中生提出以论文为重要research方式的大学。可见DEA有多么重视“evidence-based design”，它希望大家在有同理心的同时不要自我沉浸式地表达，在推进设计发展的过程中不要一拍脑袋，需要为自己的设计找到扎实的evidence，做出真正扎实、站得住脚的设计。循证设计这样学术性更高的设计教育方式的确独特，也对DEA申请人提出了不同于一般设计专业的要求，阅读论文、理解论文、提取信息、指导设计…康奈尔DEA的学术性，可以说是超过艺术性的。那么，作为申请人，也应当具备相应的学术性，大家需要三思自己是否真的适合。相比对调研的重视，在成果上Cornell并未对实现度作出具体要求，三页slide的设计提案，更多以图文并茂地呈现思路为主，光是research就已经满满当当了。当然，我们仍然需要注意清晰、到位的视觉表达。![]()
在更新后的DEA命题中，设计逻辑与学术性尤为重要；而其要求的设计提案包括3D设计+用户体验设计，也与其课程设置高度符合。艺术表达方面，大学更为重视的是用视觉方式准确传递信息的能力，这一点从多年未变的2D挑战也可以充分看出，因此，绘画能力并不是关键，DEA所选的并非特别传统的艺术生，而是包容不同天赋背景的学生。如果你还担心自己的手绘能力，一起来看看官方FAQ解答。![]()
Q: 我没有正式艺术背景。有限的艺术训练会对我的DEA设计挑战评估产生负面影响吗？
A: 不一定。你的创意思维过程、书面论证能力与艺术才能同样重要。DEA欢迎拥有各种创意才能和经验的学生。Q: 在完成DEA设计挑战时，我可以使用什么媒介？A: 2D挑战可以使用任何类型的媒介来表达信息序列；3D情境挑战，请提交使用Canva、PowerPoint或其他数字工具创建的幻灯片。此外，DEA提供了额外可选的四个位置来提交其他创意作品，但并不是交得越多越满就一定录，交得少或不交就一定不录。在此前录取中，我们的学生有充分利用4个位置提交数量、质量均十分优秀作品的，有数量有限、但质量不错的，也有选择不提交的，均可获得录取。当然，他们都有出色的挑战题创作，现即改题后的3D情境挑战；他们的背景也各不相同，偏人文艺术的，偏理工的，可见DEA的确是包容各类背景的同学。从申请前的暑假更新题目，到ED申请，DEA命题挑战留给同学们创作的时间并不多，它最注重的思维逻辑，最注重的同理心与心怀世界的格局，恰是最难培养，最难突击的。感兴趣DEA的未到申请季的同学，不妨跟着要求尝试独立做一做最新的Scenario Challenge，看看自己会卡在哪里，如果感觉过于困难，毫无思路，也可以提前知道自己的差距有多大，并开始针对性培养相应的思维与视觉表达能力，进行相应的知识储备。
