罗德岛设计学院青睐的学生是否有共同画像？是艺术院校里对学术要求最高？对手绘能力要求最高？
成绩、绘画能力当然是最易于区分的表面因素，但大家是否想过为什么RISD对成绩要求相对其他艺术院校较高？为什么它需要学生具备较强的绘画与动手能力？
抛开所有表象维度，RISD想要的就是Thinker + Maker，即能思考、勤动手的学生，而通常这样的学生，都具备不错的自我（bu）管理（lan）能力，拥有良好学习习惯的同学在学术上表现通常不错，在不用太费功夫维持住学业的同时，还能投入大量时间精力在喜欢的艺术设计领域，创作时也（bu）有（xu）动（yao）力（cui）完成老师要求的实验与发展。
Part被罗德岛设计学院录取的胡同学，正是这样勤动手、勤思考的同学。本就动手能力超强的他，在工业设计领域更是充分发挥了自己的优势特长，顺利获得了RISD的录取。
录取院校
RISD 罗德岛设计学院
工业设计
在他的工业产品设计作品Resolve Love中，胡同学设计了一个增进亲子有效沟通的桌面游戏小装置，以儿童喜欢的彩色糖果为媒介，引导亲子之间坦诚表达情绪。项目的难点之一即为如何实现理想的纯机械互动效果，为此胡同学做了精细的机械设计与实验，以g20齿轮马达驱动整个装置，并植入了微电脑用一更精密地控制轮动。
细心的胡同学也注意到了以糖果为媒介可能产生的健康副作用，在3D打印糖果模具时，将糖果设计为空心状，以减少糖分摄入；并且还单独设计了candy taker，减少手与糖果的直接接触。
在胡同学的另一解构主义灯具设计中，他仍然进行了诸多草图与草模发展，以探索最理想的造型可能，并digital渲染出了灯光在不同时段的照明色调效果。
作品集节选
