秋
叶
静
美
话
共
育
岁
月
安
然
时
光
向
暖
别过夏花绚烂，走进秋叶静美。
孩童的健康成长，承载着每一个家庭的期盼，
终在佳景如画的秋日，
开启一场温暖的家园对话。
机关幼儿园2024年秋季教师家访活动，
从启动、实施到总结，行政班子成员、教师、家长和小朋友们
都是亲历者、倾听者、互动者，
一路有信任、陪伴、关爱的加持，
让共育之路平稳致远！
小班——情满初秋
作为幼儿园里的新朋友，家长、孩子、老师
对于初次访问充满了期待。
在家人、老师的合力引导下，
小朋友们从相见之初的陌生感，逐渐变得热络起来，
向老师分享心爱的玩具，自信展示入园学习小成果。
同时，家园双方围绕孩子的兴趣爱好、入园适应情况、
育儿保健、行为习惯培养、学前教育文件精神
等方面深入交流意见建议。
中班——秋日有约
中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，
也是幼儿身心发展的重要时期。
自小朋友升入中班以来，
老师通过开学家长会、班级微信群、入（离）园交流
等共育时刻，向家长分享孩子的成长变化。
此次家访活动，则根据中班幼儿的年龄特点，
从幼儿学习品质培养、保育教育工作重点、师幼（幼幼）
交往情况等展开家园对话，
并根据家访过程中发现的问题作进一步共育衔接。
大班——秋语声声
幼小衔接是幼儿学习发展过程中的重要转折点。
大班老师在家访过程中，
细致倾听家长分享孩子在家的点滴进步，
以及自身对家园共育理念的认同，与小朋友热情互动，
感谢家长对班级老师保教工作的支持与认可。
此外，对学前教育资助政策落实情况、幼小衔接工作、
本期家园共育活动计划、幼儿个性品质、育儿意见建议等
保持积极沟通，达成一致共识。
座谈——携手前行
2024年秋季家访工作结束后，
老师们及时对家访信息材料进行梳理、分析，
根据幼儿不同情况和个体差异制定有针对性的指导策略，
并通过年级组教研座谈会的方式，来细致回望和总结此次家访活动，
为接下来更好的开展班级家园共育工作
奠定坚实的基础。
遇见，是一件幸福的事；
携手，是一件温暖的事；
共育，是一件美好的事。
每一段教育之路都是从良好的沟通开始。
我们认真贯彻落实上级文件精神，
全面关注孩子的学习与发展，积极投入各项共育工作，
与家长一起携手共进、一路前行，
做孩子智慧成长的陪伴者、支持者和引路人！
END
图片|各班教师
编辑|柯美琼
审核|颜红
