开学锦囊
我们一起get一下吧
初秋已至，开学在即。
亲爱的大朋友、可爱的小朋友们，
即将开启新的旅程啦。
让我们一起整装待发，
拥抱2024秋季新学期吧！
开学时间
9月1日上午8:00—11:00（报到注册&铺床）
9月2日正式行课
温馨提示：小班新生分班名单于8月31日前发布在“2024年秋小班新生群”及校门口处。如遇特殊情况不能按时返园，请提前与班级老师联系。
小班入园准备篇
1.家长篇
建立入园期待
家长跟宝贝描述幼儿园里一些有趣的事情，让宝贝知道在幼儿园可以跟小朋友一起游戏，一起运动，分享快乐！
调整作息时间
幼儿园一日作息中设有午休环节，因此，家长要提前给宝贝养成早睡早起、中午适当午休的习惯，养成习惯的作息时间可以让宝贝在午睡时间顺利入睡。
开展亲子共读
家长可以陪孩子阅读有关上幼儿园的绘本，用不同的方式引导孩子做好上幼儿园的心理准备，缓解幼儿的紧张、焦虑感。孩子也可以从绘本中了解到幼儿园里有很多友善的朋友和可亲可爱的老师，萌发上幼儿园的喜爱之情，帮助宝贝更好更快地适应幼儿园生活。
建立成长期待
相信宝贝能够适应新生活，会与小伙伴们友好相处/正面引导，激发幼儿入园动力。家长的一言一行，影响着宝贝上幼儿园的态度，相信老师会像妈妈一样呵护宝贝们成长，用专业引领宝贝更好地发展。
2.幼儿篇
独立进餐
学会使用勺子独立进食，养成不挑食，不浪费粮食的习惯。
养成良好的个人卫生习惯
独立如厕是幼儿自理的最基础技能，它关乎幼儿的自尊心建立，能够独立上厕所的幼儿，入园后更从容，过渡期更短。让孩子懂得讲卫生，知道餐前洗手、餐后漱口的重要性。能够自己完成洗手、漱口、擦嘴等清洁。
穿脱衣物
能在成人帮助下穿脱简单的衣物。尝试分清衣裤的前后、里外以及鞋子的左右，练习穿脱裤子、鞋子。
语言表达
（1）会使用礼貌用语
学说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。会和老师小朋友打招呼，如“早上好”“再见”等。
（2）能表达需求
表达自己的感受或求助，要教会幼儿说的话，你可以这样说：
当感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。”
当有尿意时，要说：“老师，我想上厕所。”
没吃饱时，要说：“老师，我还想吃。”
当不舒服时，要说：“老师，我难受。”等让老师及时了解宝贝的需求。
社会交往
（1）提前了解一些集体生活的规则，例如：轮流、等待、分享等，想玩别人的玩具时会说：“可以让我玩一下吗？”
（2）能清楚、勇敢的表达需求：学会大胆表达自己的感受或求助，如学会与同伴友好相处，有助于幼儿适应集体生活。
（3）懂得隐私部位不能让别人碰，也不能去碰别人的隐私部位。
（4）学会保护好眼睛、头、下颚、肋部等脆弱部位。
中、大班开学准备篇
开启收心模式
暑期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题，提醒家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。
在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。特别要注意家庭氛围，不在家里组织娱乐活动，让孩子感觉假期已经渐渐远离。
调整作息时间
调整孩子作息时间，与幼儿园的作息时间保持一致，早睡早起，按时午休，适量运动。良好的生活习惯，是孩子身体健康成长的重要保证。
调整饮食习惯
为了孩子能顺利回归幼儿园，家长要帮助孩子尽快恢复正常的饮食习惯，三餐分配要合理，清淡饮食，多吃蔬菜和水果，少吃零食，保证饮水量，少喝饮料。
培养自理能力
假期里，很多家长帮孩子代办大小事，等到开学，孩子之前在幼儿园学会的东西都不会了，自理能力缺乏，不仅会影响孩子的情绪，还影响孩子的自信心和自尊心。所以建议家长在开学前尽量让孩子自己吃饭、穿衣等。不要嫌孩子太慢或做得不好而又开始帮他，要慢慢养成其独立的习惯。
谈谈收获感受
家长和孩子一起可以把暑期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。
可以一起分享下收获和感受（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因，相信家长和孩子通过这种“复盘”形式，会有更多收获。告诉孩子开学后带去幼儿园和大家分享，给老师和小朋友讲一讲其中的故事。
读懂孩子情绪
有些孩子面对开学会产生紧张情绪，特别需要疏导。在开学前，可以跟孩子谈谈心，暗示孩子具备其他人不具备的优势，以缓解孩子内心的脆弱和不安，强化其在幼儿园里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验，以愉悦的心情投入到幼儿园生活中去。
每一次相遇，都弥足珍贵
每一次重逢，都温暖如初
暑热未消，然风已染秋
欣喜等到可爱的你~
END
