第三届“中国—东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议”成功举办

文摘   2024-10-28 12:21   广西  
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2024年10月25日至26日,由广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区残疾人联合会、广西科学院作为指导单位的第三届“中国-东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议”在广西南宁隆重举办。来自全国及东盟国家的特殊教育和康复专家、孤独症家长及儿童康复机构代表、特殊教育学校教师、医院儿童康复医师等300余名代表参加了会议。有20余位中国、东盟国家知名专家做专题报告,4个主旨报告,4场分论坛,线上线下反应热烈,参会代表纷纷表示收获满满。








本次大会由广西幼儿师范高等专科学校、广西残疾人康复协会、广西科学院大健康研究所等共同主办,广西幼儿师范高等专科学校国际交流中心(国际教育学院)、广西幼儿师范高等专科学校特殊教育学院、广西特殊教育师资培训中心、广西壮族自治区残疾人康复研究中心、中国-东盟孤独症研究院、广西幼师护苗产业学院等承办。




出席会议的主要领导和专家有自治区政府原副主席、自治区政协原副主席、欧亚科学院院士黄日波,广西科学院党组书记、院长元昌安,自治区残联党组成员、副理事长许健强,广西壮族自治区教育厅基础教育处处长旷乾,广西幼儿师范高等专科学校党委书记黄美娟,中国精神残疾人及亲友协会主席赵新玲,广东精神残疾人及亲友协会主席张兰香,广西残疾人康复研究中心主任、广西残疾人康复协会会长陈国治,国际特殊教育教师协会副会长胡家滨,马来西亚国立师范大学人类发展学院院长阿布达立,泰国吞武里皇家大学博士尼蒂帕,广东中山大学附属第三医院教授邹小兵,中国精协副主席、广西残联兼职副理事长、广西幼儿师范高等专科学校特殊教育学院院长郭德华等。





大会开幕式由广西幼儿师范高等专科学校副校长谢柳青主持,广西幼儿师范高等专科学校党委书记黄美娟代表主办方为大会致欢迎辞,广西科学院、广西壮族自治区残疾人联合会领导分别在开幕式讲话,黄美娟书记介绍了大会背景和广西幼师在特殊教育、孤独症教育康复领域取得的教学与社会服务成果。黄美娟表示,“中国-东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议”由广西幼儿师范高等专科学校发起,每年在广西南宁举办,为了深入贯彻落实习近平总书记对广西重大方略要求,落实国家有关加强中国与东盟之间友好合作关系的系列文件政策和精神,加强在特殊教育和孤独症儿童康复领域中国与东盟的交流合作。大会旨在为中国-东盟特殊教育、儿童孤独症教育康复专业人才搭建一个学术交流与技术合作的平台,推动中国-东明在特殊教育和孤独症儿童康复领域的深入合作。近年来,通过这个平台,中国与东盟相关国家在特殊教育、孤独症教育康复领域交流合作逐渐增多。本次大会发布了六项重要校企合作、产教融合成果,这6项重要成果分别是:脑功能分析与训练系统(MIT)校企合作项目,儿童孤独症数字化治疗校企合作项目,国际特殊教育教师协会设立中国分会项目, 大湾区特教人才实习-就业直通车项目 ,《儿童友好理念下“政校行企”协同推进学前融合教育发展实践研究》项目,广西幼儿师范高等专科学校与马来西亚苏丹伊德里斯教育大学战略合作项目。包括了人才交流、数字治疗、人工智能(AI)、融合教育、脑神经科学、标准规范、科技助残等多个领域,对提升中国、东盟国家的特殊教育和孤独症教育康复水平具有重要的理论与实践意义。





据了解,广西幼儿师范高等专科学校特殊教育专业群在孤独症师资人才培养和社会服务方面,形成了自己的优势特色,特殊教育学院以院建群、以群兴院,特殊教育专业群包括特殊教育、社区康复(儿童康复方向)、社区康复(应用行为分析方向)和社会工作四个专业,每年招生500余人,在校生2000余人,形成了全国专业最全、规模最大的孤独症师资人才培养基地,每年为全国各地输送孤独症康复教育专业人才500余人,在科研、人才培养和康复教育技术等方面与东盟相关国家广泛交流合作,实施“特教出海”工程,取得了丰硕成果。



党和政府一贯高度重视残疾人事业和特殊教育工作,习近平总书记多次强调,对残疾人群体要“特别关心、特别关注”,前不久,中国残疾人联合会、教育部、民政部、国家卫生健康委等七部委联合发布了《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024—2028年)》,强调以促进孤独症儿童健康成长、全面发展为目的,以完善孤独症儿童发展全程关爱服务体系和保障政策为手段,加强统筹谋划、协调联动、资源整合,着力补齐短板弱项,促进提升孤独症儿童关爱服务水平。本次大会以“全生涯服务、全方位关爱”为主题,是落实《实施方案》具体体现。


此次大会的成功举办,将进一步加强中国与东盟国家在特殊教育和孤独症儿童康复领域的交流合作,是对特殊教育高质量发展的积极探索和实践,促进中国和东盟相关国家在该领域的学术研究和技术创新,助力构建更加紧密的中国-东盟命运共同体奠定坚实基础。

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