为贯彻落实党的二十大精神，深化实施《广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，强化普惠融合，锻造特色品牌，推动中国式特殊教育现代化，2024年11月2日至4日，由广东省高等教育学会特殊教育专业委员会、广东教育学会特殊教育专业委员会共同主办，韶关学院、韶关市特殊教育学校、韶关市教育学会特殊教育专业委员会、韶关市特殊教育资源中心联合承办的2024年广东省特殊教育专业学术会议在韶关学院举行。广东省教育厅副厅长李璧亮，广东省残疾人联合会教育就业部部长冯建军，广东省高等教育学会副会长、广东教育学会副会长廖益，韶关学院副校长何金明，韶关市教育局局长黄令遥，《新课程研究》杂志社执行主编张婕，江苏省特殊教育指导中心副主任、南京特殊教育师范学院教授谈秀菁，广东省高等教育学会特殊教育专业委员会理事长、粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院院长葛新斌，广东教育学会特殊教育专业委员会理事长、广州市启聪学校校长马丽等出席会议。来自省内外高校的专家学者，特殊教育和融合教育学校校长、教师代表，广东省各地教科研机构特殊教育教研员，以及省内特殊教育专业研究生共500余人参加会议。
开幕式
韶关学院副校长何金明在致辞中指出，韶关学院高度重视参与特殊教育事业发展，积极承担特殊教育教师、校长培训，取得了一定成效。他表示，本次大会以“强化普惠融合，锻造特色品牌”为主题，既强调要落实国家特殊教育政策，也倡导要与普通教育更好融合，学院及有关单位必将以本次大会为契机，继续努力为我省特殊教育发展作出新的贡献。
广东省高等教育学会副会长、广东教育学会副会长廖益在致辞中指出，本届学术研讨会彰显了广东省深入贯彻党的教育方针，推进特殊教育体系建设付出的努力，展现了广东全面推进特殊教育事业高质量发展的创新举措。同时，他提出四点希望：一是发挥平台优势，积极搭建交流平台，让优秀的教育模式得以推广；二是发挥专家优势，探索具有区域特色的课程内容；三是发挥组织优势，建设包容支持的融合环境；四是发挥学术优势，构建特殊教育学术共同体，共同推进特殊教育事业迈向新的高度。
广东省残疾人联合会教育就业部部长冯建军代表广东省残联对本次会议的举办表示了高度赞赏，他特别提到了省委、省政府关于新时代特殊教育高质量发展的指导意见，并介绍了省残联近年来在落实相关政策和实践工作中所取得的显著成效。他表示，今后省残联将继续推动特殊教育公平融合发展，为实现中国式现代化贡献力量。
广东省韶关市教育局局长黄令遥在致辞中指出，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在省委省政府的正确领导和省教育厅的关心重视下，韶关市特殊教育实现了从办学到办好学的跨越式发展，韶关教育事业取得了长足进步，形成了具有韶关特色的教育发展模式。未来，韶关市教育局将进一步肩负起特殊教育普惠发展的光荣使命，为每个特殊孩子创造优质融合教育环境。
《新课程研究》杂志社执行主编张婕在致辞中表示，《新课程研究》作为教育领域的专业期刊，始终密切关注着特殊教育的发展，致力于传播先进的教育理念和推广优秀的教育经验，为广大的教育工作者搭建一座沟通教育思想、贡献教育智慧的桥梁。她热切盼望各位学者专家、教师同行就特殊教育的高质量发展展开深度对话和智慧碰撞，带来更多元的新理论、新方法、新举措，与扎根特殊教育事业的工作者携手并进。
开幕式由广东省高等教育学会特殊教育专业委员会理事长、粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院院长葛新斌主持。
专家讲座
江苏省特殊教育指导中心副主任、南京特殊教育师范学院教授谈秀菁以“全域推进融合教育的实践探索——以江苏为例”为题，对江苏全面推进融合教育的背景、实践探索以及存在的问题进行了探讨。同时，她提出四点建议：实施督导，进一步推进特殊教育普惠发展；加强管理，进一步推动特殊教育均衡发展；以点带面，加快推进区域融合教育优质发展；培养培训，强化特殊教育教师队伍专业化建设。
广州大学副教授任杰以“特殊儿童入学评估机制：现状与思考”为题，结合国家推进特殊儿童入学的相关法规政策和广东省的特殊儿童入学评估现状，深入阐释了特殊教育诊断鉴别、入学安置、教育教学中的评估，并审视当前入学评估机制方面可能存在的问题。在此基础上，她提出了有效反思的方向和未来完善的措施——做好“先评估后入学”，探索“先入学后评估”。
经验分享
广东省佛山市启聪学校校长陈辉以“学习教育家精神，当好学校高质量发展的引领者”为题，探讨了教育家精神对学校高质量发展的重要性，强调了勤学笃行、求是创新等精神，并从环境、文化、机制等方面阐述了佛山市启聪学校的发展特点。同时，他分享了佛山市启聪学校的系列实践，提出了个人教育观念，展望了特殊教育教师培养模式的变革。
广东省东莞市残疾人康复中心教研员郭鹏以“多维支持，助力融合——东莞玉兰实验幼儿园融合教育的探索与实践”为题，立足于该园融合教育实践，从园区办学基本情况、早期融合教育开展情况、早期融合教育工作特色和办学成效等方面出发，系统归纳总结了经验，以期为学前融合教育的发展提供借鉴。
专家讲座和经验分享由广东教育学会特殊教育专业委员会理事长、广州市启聪学校校长马丽主持。
开幕式与大会主旨报告结束后，本次会议从11月2日下午至4日上午依次开展了“大会分论坛”“办学成果展示与大会总结”“县级特殊教育学校发展与未来”“特殊教育融合普惠发展工作研讨与交流”等活动。
来源：掌握现代特教
提供资讯/科普知识
传递智慧/倡导全纳
