2024年11月2-3日，第四届“多模态儿童语言沟通研究与实践论坛暨全国儿童语言沟通研究与实践共同体”成立大会在半马苏河国际会议中心成功举办。大会由华东师范大学教育康复创新实验室发起，旨在探索适应中国国情的儿童语言沟通能力评估与干预新模式、新方法，建设共享语料库，并凝练一批具有中国特色的语言评估与干预的典型案例，引领儿童语言沟通能力研究与实践的高质量发展。我院作为共同体成员派代表梁寿雯教师前往参加。
会议正式宣布了广西幼儿师范高等专科学校特殊教育学院已成功入选为“全国儿童语言沟通研究与实践共同体”项目的建设单位。同时，特殊学院院长郭德华教授已被聘任为“全国儿童语言沟通研究与实践共同体”学术委员会的委员。此举对学院人才培养、科研开发、社会服务的发展具有重要的理论与现实意义。
11月2日下午的主旨报告环节中，与会专家探讨了中国儿童语言沟通康复人才培养需求和美国美国儿童语言培养的标准与要求，为今后培养儿童语言沟通康复人才提供了思路和建议。11月3日上午，分享报告涉及早期语言发育不良导致学龄期阅读障碍儿童的特征与干预模式、早产儿脑电数据的测量研究等主题。此外，还特别关注了孤独症儿童手势模仿特征、叙事教学等方面的支持手段和方法。11月3日下午，四家共同体预研究单位分别汇报了各自的代表性成果。在阶梯式儿童语言康复模式的引领下，各单位自发建设了不同的内容。
作为共同体的成员，学院将秉持高度的责任感与使命感，加强业界交流，强化人才培养，积极投身于儿童语言沟通领域的深入研究与实践探索之中，致力于通过科学的方法论和先进的技术手段，为广西地区的儿童语言发展提供实践指导，为孩子们创造更加美好的语言环境，助力他们健康成长。
来源：青春特教与爱同行
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