领导一直教育我，不要和家长共情，不要代入自己的感情在里面，不要认为所有家长都会认同你的观点和出发点。我一直不太认同，但经过这两个月的经历，有点认同了。
这段时间新高一家长和我聊天的比较多，很多家长会发成绩单给我，我一看三总排名一般，五总不错，九总很好，我这时候嘴贱的毛病就发作了，会直接说孩子一般，要小心，因为高考看三总和自己选的小三门，结果很快有朋友告诉我，家长说我太矫情，自己家孩子进了四校，考进了复旦，就看不起其他孩子，真是极大的无语了！
后来一想，管我毛事，只能怪我自己情商低。应该对家长说，孩子好优秀，努力一下应该复交保底，清北有戏。
其实很多家长给我说孩子成绩的时候，希望得到的是赞扬，是夸赞。不仅高中家长，其实是绝大多数的家长内心所想，毕竟每个人都喜欢听好话，喜欢别人认同自己孩子的优秀，我其实也一样。但我一般听到夸的话，我会很小心。怕被夸到天上去，落不了地。
孩子的能力分几种，第一种家长眼中的能力，天才居多。一种学校老师眼中的孩子，优秀居多。还有一种就是我这种情商偏低的人眼中的，普通孩子居多，优秀很少。其实就是参考值不同，孩子还是那个孩子。我喜欢就孩子情况，同比做个比较，很多熟悉我的家长知道，我会把所有参加测试的孩子卷子放在一起，孩子考完，可以去看，对比一下同级孩子的情况。当然如果家长孩子找很多理由，学的慢，学的浅，没有重视等等，无所谓，我都接受！
我一直认为找理由可以有无数种理由，但做事只有一种，我喜欢认识到现状，努力去改变现状。
下次家长如果感觉我说话难听，务必使个眼色，我会改变交流方式，不要因为我的交流造成您内心的伤害，这就得不偿失。最后再背刺我一下，我受不了，我犯不着。下次我让助理买个平衡秤，喜欢真话放左边砝码，喜欢好听的放右边砝码，一看就知道，大家都开心。
预告一下，后面将针对新高一和初三开线下会，收费的，到时候会发通告。讲高中的关注点和高考相关的内容。有兴趣可以关注。非诚勿扰！
