很多家长问我，是不是一直在机构上课，学校就可以放弃？因为我们学校是菜中。我的答复是绝对不可以！
学校和机构的关系是很微妙，很多学校老师会说跟着我们走，没问题的。但出去一考，发现差距很大，是学校老师撒谎了？还是其他原因？老师没有撒谎，你出去考试就没有考试范围了，那个难考那个，考试范围和难度和学校完全不一样。
我一直认为学校是根本，补课才是维生素，不能本末倒置，第一不是每个孩子都需要补课的，第二不是每个孩子都适合补课。学习态度和学习习惯不好，基础不好的，不适合出来补课。补课应该是学校吃不饱的前提下去提高，而不是校内不好好学习，靠校外去把校内的补充，这种是花两份精力和钞票做同一件事，最傻的。
孩子在学校待的时间远大于机构，机构最多一星期几个小时，但学校是五天，学校老师不仅承担授课，还承担传道解惑作用，机构是需要在最短的时间传授最直接的方法，是术！学校传授的是道！两者出发点不同，很多家长希望机构去承担传道受业解惑，搞定孩子学习习惯的作用，这个有点勉为其难了，短短两个小时，下课就跑，怎么去改变？
举个例子，近期为了改变孩子不做错题，不复习，我让每个班的老师，自己出题，就出讲义的例题原题、作业的原题、堂测原题，都是孩子们错过的题目，并且和孩子们说了，你就算背，能拿第一名，也会给你一个礼物🎁，结果没有一个孩子满分的，最多也就是90分左右，大部分孩子还是不及格，说明一个问题，孩子很少去复习、总结、汇总错题和知识点，这种就是属于黑瞎子掰棒子，拿一个扔一个。
学习习惯只能靠校内、家长一点点去提醒，慢慢去改变。
很多家长认为学校老师没有机构老师厉害，你错了，学校老师很多都是不错的老师，经验很丰富，但他们为什么不讲拓展？不加深？一是教学大纲要求，二是怕家长投诉，不是每个孩子能承受拓展，所以学校分层教学是有必要的，让老师能发挥出他们真正的实力。
机构老师会告诉孩子如何拿分，学校老师的作用是如何掌握这个知识点，出发点不同。所以你会发现机构老师一教成绩就提高了。
其实很多老师是有力无处使，稍微认真点，就被投诉，投诉多了，谁愿意多管闲事？
如同我很久以前说过的一个公办学校，其实老师都挺好的，但没有分层，就要兼顾后面的孩子，结果中上的孩子就有些吃不饱，头部的孩子上课很无聊了。稍微布置点难度增加的题目作业，家长马上投诉。让老师如何操作？
现在有名额到校，立足校内，打好基础，想拓展提高，再出来可以的，但如果校内成绩都普普通通，不如静下心来，把校内的基础打扎实，否则本末倒置了，得不偿失。举个例子，普通学校，校内数学英语低于90分，没必要出来，自己先找几本练习册做一下，把课上讲的搞清楚，比出来补课效果要好。
