阅读，是一场心灵的奇妙之旅，能跨越时空，与伟大的思想家对话；能汲取智慧，拓宽自己的视野。每一本书都是一个全新的世界，让我们领略不同的风景、积累别样的经验。
2024年10月12日晚上20点整，“新力量·心悦读”21天共读行动第二期共读《儿童成长的秘密》中期汇报会在云端举行。吴佳凤副校长、杨璐锡老师、教师发展中心陈思春、周静、颜旺以及22位共读教师，参与了本次活动。活动由王珊珊老师主持。
活动分为“读书有序”“为你读书”“书以载道”“高瞻远瞩”和“提纲挈领”五个环节。
读书有序
主持人王珊珊老师致开场白，总结前期阅读《儿童成长的秘密》一书的整体情况，包括阅读进度、分享亮点、存在的问题等。
为你读书
独乐乐不如众乐乐。老师们精心选择前期书籍中最有感触的地方，为大家朗读。唐巡老师分享仪式感在班级中的重要性；宋姚老师分享游戏对创造童年价值的重要性；蔡瑜老师分享要站在儿童立场和儿童对话，才能解决儿童出现的问题，了解儿童真实的想法；姚利华老师分享说教无用的具体事例。
书以载道
王雪艳、李文丽、陈倩、张春四位老师分别交流自己利用理论知识成功解决现实中教育教学难题的案例。陈倩老师分享孩子童年对其成长的重要性；王雪艳分享在实际管理班级中，合理利用仪式感能够让学生的参与事半功倍，同时仪式感也能够带来荣誉感；张春老师分享爱学生的重要性；李文丽老师分享探寻儿童内心的秘密重要性，尊重儿童好奇心的实际做法。
高瞻远瞩
杨璐锡老师分享自己多年与孩子相处的经验，同时指出仪式感可以提高学生的自信，要为孩子创设丰富有趣的游戏环境，激发孩子参与学习和创造，用孩子喜欢的方式可以让教育教学事半功倍；不能用老师的思维去左右学生的思维，老师应该放低自己的姿态，平等对待孩子。孩子不仅需要知识灌溉，还需要情感的培养，更多地聆听孩子的心声，才能满足他们的需求，成为他们真正的朋友。尊重学生的个性，做学生喜欢老师。最后，杨老师鼓励希望新进教师在阅读活动中快速地成长起来。
提纲挈领
吴佳凤副校长分享了三个关键词。
第一个关键词“走向”。佳凤校长分享顾明远老先生“从小书本走向大世界”话谈开来。读书不仅可以长知识，而且可以从书中体悟人生的价值途径。阅读是一种与作家、思想家的对话，一种自我修养的方法，使我们的思想更加活跃，形成宽广、宽容、创造的思维。读书要思考，思考才会有收获。
第二个关键词“成长”。教师的成长路径首先是自己的规划，“我要成为什么样的老师，我借助什么样的途径，我的小目标在哪里？怎么实现目标”；其次是同伴互学，本次阅读分享就是一次重要的同伴互学。在相互分享中得到解决方法、在各类事例中启发思想。最后，想要走得远走得高就需要名师的引领，带着我们往前走，在走的过程中是站在巨人的肩膀上，这样可以少走很多弯路。
第三个关键词是“叙事性研究”。佳凤校长指导新进教师“一年的教学反思胜过教十年的书”，用文字的形式将各类发言词、工作经验、工作计划等都记录下来，坚持写。用文字的形式记录自己的所思所想对教师的成长是大有益处的，把自己的教育故事记录下来，慢慢养成了不起的教育家。
最后，佳凤校长向老师们提出建议，送给老师们三个词语：1.阅己：希望在阅读中接受另外一个自己；2.越己：坚持阅读超越自己；3.悦己：接纳自我，阅读蜕变，悦纳自己。
越分享越成长。在阅读中遇见不一样的自己；在阅读中遇见了不起的同伴；在阅读中遇见一群人创新的感动……遇见阅读分享，谱写成长传奇。
主编｜吴锋
文字｜陈艾楠霞 图片｜王卫
初审｜陈思春 复审｜段雪梅
终审｜吴锋 编辑｜信息中心
让每一个孩子健康、快乐、有智慧地成长！
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