11月5日，毕节市教育科学研究所综合室主任吴长贤与毕节市实验学校教师团队，前往金沙县安洛乡中心学校，开展了一次全面而深入的教研支持与教学研讨活动。
活动在上午第二节课启动，依据学科划分为体育组、科学组和音乐组，三组并行开展活动。活动的序幕由一系列引人入胜的示范课拉开。
毕节市实验学校赵虎老师的四年级体育与健康《站立式起跑》一课巧妙地以体操棒练习和游戏为核心，激发学生的积极性，有效地突破课程的重点和难点。
金先燕老师展示了二年级的体育与健康《学科融合体育游戏》，通过将学科知识与游戏相结合的方式，让学生在快乐中参与活动，从而掌握快速跑和站立式起跑的基本技术动作。
贾七仙老师呈现了五年级科学《昼夜交替》，她的课围绕昼夜交替现象展开，学生们基于自己的经验提出假设，然后设计模拟实验来验证这些猜想，注重培养学生的科学探究能力。
罗善文老师带来活泼生动的二年级音乐《理发师》，从认识四分音符、八分音符和二分音符开始，逐步过渡到试唱歌曲简谱的阶段，以此来培养学生的音乐素养。
这些示范课程巧妙地融合了跨学科元素，不仅激发了学生们全情投入，还使他们获得了丰富的知识。同时，这些课程也为旁听的教师们提供了全新的教学视角。
随后，由安洛乡大贤小学宾雪老师执教的二年级音乐《小动物回家》一课，让学生们体验到“弱-强-弱”的音乐节奏，并通过表演深入理解音乐的情感表达。
安洛乡中心学校周明力老师带来的四年级体育与健康《跪跳起》，通过学习与练习结合的方法，使学生掌握跪跳起的动作技术与方法，同时促进学生腰腹力量的发展以及身体协调性和柔韧性的提升。
课程结束后，进行的是分组评课和议课活动。在这一过程中，每位老师都积极表达自己的观点，对每节课的亮点给予充分的肯定，同时也坦率地指出存在的问题，并提出富有建设性的建议。这些反馈有助于授课教师清晰地认识到自己的优势与需要改进的地方。
在评课和议课环节结束后，毕节市实验学校赵虎老师和金先燕老师对周明力老师，罗善文老师对宾雪老师进行了针对性的一对一指导。他们依据课程内容，结合新课标和学生学情提供了专业的改进建议，并帮助他们进行了深入的二次备课，确保每一环节都能更好地符合教学目标和学生需求。
下午，两位老师在指导老师的辅助下重新登台授课。通过细致的调整和优化，课堂变得更加生动有趣，学生的参与热情显著提高，反馈也更加正面。同时，他们能够更加自如地掌控课堂，有效地引导学生思考，使得整个教学过程更加高效和富有成效。
课程结束后，毕节市实验学校罗艳飞老师呈现了一场题为《小学班主任职业素养与班级管理艺术》的精彩专题讲座。罗老师从班主任专业成长的角度，围绕“高尚的师德风范，坚定的教育信念，责任意识与移情力，学习意识和探究能力，团队意识与领导能力，组织协调能力，研究能力”几个维度，结合实际教育案例与班主任们进行交流，旨在帮助班主任自主提升职业素养，提高管理水平，更好地履行职责，促进学生的全面发展。
在总结会议上，来自帮扶学校的教师与接受帮扶的教师们分享了他们的体会和成果。吴长贤主任建议，参与今天授课的教师应将所获得的经验与区域内的其他教师进行交流；教师们需经常反思自己的教学方法，主动寻找改进的空间，并从学生的视角出发，精心准备每一堂课，确保教学质量，更好地服务于学生。毕节市实验学校驻安洛乡大萝卜村第一书记张勇强调“智慧是源于思考与交流的火花”，鼓励教师们增加交流，激发更多智慧的火花，从而为孩子们提供更优质的教育。
总之，此次教研帮扶活动不仅是一次教师之间的交流与合作，更是一次教育创新的实践和探索。它为老师们提供了一个共同成长、共同进步的机会，使他们在教育的道路上越走越远，越走越宽广。
本期信息
BEN QI XIN XI
主编｜吴锋
图文｜贾七仙
初审｜陈思春 复审｜段雪梅
终审｜吴锋 编辑｜信息中心
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