“同课”促成长
“异构”显匠心
毕节市实验学校开展“同课异构”教研活动
走过春夏，校园一步一步在桂花飘香时节走进初秋。为了探索课堂教学新形式，提高课堂教学的实效性，带动教师专业素养发展和教学能力提升，我校开展了“同课异构”教研活动。
9月25、26日上午，语文学科“同课异构”教研活动在碧阳校区举行。本次活动围绕部编版小学语文三年级上册第三单元《在牛肚子里旅行》一课展开，语文组六位授课教师通过各具特色的课堂展示，把语文教学的魅力与活力展露无遗，吸引了众多教师观摩学习。
9月27日，道德与法治学科“同课异构”教研活动在我校半岛水湾校区举行。来自学校各个年级的五名教师分别执教了四年级上册第二单元《为父母分担》第6课《我的家庭贡献与责任》第一框《我的家庭贡献》。
本次活动分两个部分，第一部分是课堂展示，第二部分是课后辩课。
【课堂展示】
碧阳国际校区
活动伊始，刘加利老师以任务为导向，引领三年级（1）班的孩子们直奔主题，将画清旅行路线图、体验红头的惊险旅行这一课堂目标落到实处。
25日上午第三节课，安永琪老师以“旅行”为话题引出课题，引导学生针对课题质疑，充分激发了学生探究课文、寻找答案的兴趣。学生们自主学习，成为了学习的主人。
胡向苏老师以“科学童话”为切入点引出课题后，用“词串”的方式、深入学习生字词，教学围绕4个学习活动展开，引导学生了解故事内容，画出旅行路线图，设计新颖、有趣。
邓娟老师执教的是《在牛肚子里旅行》第一课时，教学中，邓老师语言亲切温和，把评价语的魅力发挥到极致。
彭苏苏老师从单元导读引出本课，以任务推动课堂，层层深入，从学习单上的“小小书法家”和“小小朗读者”等任务，到最后声情并茂的“重温故事”环节可见，彭老师的课堂是充满诗意的语文课堂。
最后一节是彭玲老师的课。彭老师以一张蟋蟀图片和两个音频，引导学生展开想象，课堂就在学生丰富的想象中开始了。
半岛水湾校区
首先亮相的是刘莉梅老师，她用建校25周年暨半岛水湾校区开学仪式的活动开课，让同学们回忆生活中家庭里父母的贡献比较多，引出同学们交流自己在家庭中的贡献。老师结合生活实际进行有效奖励，让学生在轻松氛围中学到知识。
第二节课是赵茜茜老师执教的，她先用“贡献”一词引入，让同学们了解什么是贡献，并说明贡献无大小之分，让同学们回忆自己在家庭里的贡献。老师的教学注重课本知识体系，课堂实效性较高。
第三节是由吴禹老师执教。吴老师由学校“家文化”引出，再让同学交流自己在家的所做的事，让大家明白贡献在于给家人的“陪伴、关心、支持”。通过活动、视频材料、课外知识拓展等让学生利用有效信息解决学习问题。
第四节是李万琴老师执教。李老师用视频告诉同学们自己给家人带来的欢乐也是家庭贡献，并让同学回忆在家里为家庭出谋划策的“金点子”也是家庭贡献。
最后一节来自张妮老师。她用家庭小剧场《讨论家庭贡献》引入，让同学们在纸条上写金点子，并表演自己作为感情纽带如何协助家人更团结来一步一步让同学们觉得自己在家里也有大贡献。老师巧妙地结合教材，采用小组合作、拓展内容等多种教学手段突破教学难点。
五位老师都能够以新课标的要求来设计和实施自己的课堂教学，看眼于学生发展核心素养，大胆进行课堂教学设计，积极探索构建道德与法治活动型课程的途径，为老师们展示了同课异构课堂教学的魅力。
参加教研活动的教师立足于课堂教学，从课堂教学实际问题出发，发挥集体智慧力量，共同研究分析、解决课堂存在的一些真实问题。
【课后辩课】
教而不研则浅，研而不教则空。9月27日下午，在段雪梅和吴佳凤两位副校长的带领下，语文组全体老师齐聚智慧教室，开展辩课活动。
环节一：评委老师针对课堂表现向授课老师提问，授课老师及团队伙伴一一解答，这样的形式有效促进了课堂设计者的及时反思。为下一步的课堂教学提供更有效的方式方法。
环节二：授课老师向杨璐锡老师请教，杨老师对大家的疑问知无不言，言无不尽，真真是倾囊相授。杨老师指出本课的目的是让学生从只关心自己到关心家人，关心家庭事务，关注家庭需要上，培养学生的家庭责任感，我们的课一定要从学生实际出发，要贴近学生生活，才能引起学生的共鸣。
活动最后，段校长简明扼要地对这次活动进行了总结，充分肯定了活动的意义，也对我们的课堂教学提出了殷切期望。
【结尾】
择一事，终一生，不为繁华易匠心，促进教育之花愈发灿烂，永远是全体实校人心心念念抵达的远方，我们将一直努力，积极行走在路上。
END
本期信息
BEN QI XIN XI
主编｜吴锋
文字｜余浠 杨璐锡 图片｜袁静 杨璐锡 韩娟
初审｜吴佳凤 复审｜段雪梅
终审｜吴锋 编辑｜信息中心
让每一个孩子健康、快乐、有智慧地成长！
志 远 行 近 ｜ 厚 德 立 人
