最美教师
刘媛
一间教室就是爱的港湾
三尺讲台就是教育舞台
她
秉持初心 勇步向前
坚守初心 尽职尽责
守护初心 倾心奉献
她
师者如光 虽微致远
以爱育人 以德为本
躬耕教坛 不负使命
她
就在我们身边
她
就是最美教师
刘媛
对学生她倾注心血，耐心十足，爱心满满；对同事她真诚以待，热忱相助，坦诚相见。在校园中，她那灿烂的笑容总能温暖身边的每一位人。刘媛老师如璀璨太阳光芒四射，照亮学生心空，引领同事追梦，向着光明与希望不断前进！
看书香致远 浸润心灵 她常说：“优秀的书籍如同一位智慧而慈祥的长者，引领我们一步步前行，让我们逐渐领悟世界的真谛。”她热爱阅读，亦钟情于写作。每年，她都会写下五十余篇教育随笔，多篇论文荣获省、市、区级一等奖，并在《湖南教育》《湘江早报》《天心教育》等刊物发表文章。 她引领学生遨游书海，共同享受阅读的美好。在阅读教学中，她根据单元主题精心挑选书籍。例如，当单元主题为“秋”时，她会推荐《森林报》《一片叶子落下来》《落叶跳舞》《笑猫日记》等佳作。此外，她还组织丰富多彩的阅读活动，如讲故事、演故事、好书分享等，激发学生多读书、读好书、好读书的热情。 “阅读是汲取，写作是表达。”她将课文作为经典的范文，引导学生仿写句子、段落和文章结构，甚至将课外阅读中的诗歌也纳入仿写范畴。学生们在她的启发下，创作出《如果我是一只小鱼》《如果我是一朵白云》《如果我是一只小鸟》等充满童趣的诗篇。 她高度重视习作教学，无论工作多么繁忙，都会抽出时间极其认真地批改学生的习作，并将优秀作品汇编成班级小报，让学生在相互欣赏中共同成长。她精心保存学生三至六年级的习作本，直到毕业时赠予学生。当学生们翻阅着这些习作本时，无不感叹自己在岁月的悄然流逝中茁壮成长。那一刻，文字让“成长”二字变得触手可及。 刘媛老师深信“书籍是时间的海洋中屹立不倒的灯塔”“笔是人心灵的独木桥，走过它，便能走向广阔天地”。她就是这样一位孜孜不倦的教育者，引领学生迈向阅读与写作的美好未来。 最是书香能致远 |
爱 创造教育奇迹 她常说：“人心非以力服，唯爱与宽容能致远。”在班级管理中，她以智慧为种，耐心为雨，爱心为光，精心培育着与学生间那一片片温暖而动人的绿洲。 曾有一个傍晚，一位同事在课后服务结束后准备下班时，在隔壁教室看到了她的身影。原来，她得知班上一个原本乖巧的孩子在家里经常与父母争吵，便利用下班后的时间与孩子沟通，教导孩子与父母相互欣赏、学会在冲突时彼此理解，坦诚沟通。最后，她还亲自开车将孩子送回家才安心离开。春风化雨，师爱无痕，这样的温馨故事在她的班级里屡见不鲜。 作为“优秀班主任”，她时刻铭记——“尊重孩子，方能赢得孩子的尊敬。”在高年级阶段，她会征求学生的意见来处理班级事务，通过“投票”方式解决争议。她所带班级的班级公约是学生共同商讨制定的，经过小组讨论、代表上台书写、集体商议等流程，最终形成班级公约。 作为“优秀中队辅导员”，她时刻牢记——“教育在于唤醒、激励和鼓舞。”她所带领的阳光中队有着响亮的口号——“越努力越幸运”。学生们自由组队后，在老师的调整下分成六个小队，每队都有一个幸运瓶。遵守规则、养成好习惯的小队会获得越来越多的幸运星。期末时，小队可以凭借幸运星兑换奖品，其中“和老师郊游一次”最受队员们的欢迎。 每周一次的少先队活动课，她组织队员们以小队为单位轮流负责。从主题的确定、课件的制作到活动流程的设计、文稿的创编，都由小队长带领队员完成。她则负责提醒、引导和把关。她鼓励小队长组织队员积极参加社会实践活动。一场场活动不仅提升了学生的综合素养能力，更让曾经懵懂的孩子成长为自信、阳光、开朗的少年。 刘媛老师一路向着光明前行，努力着，也幸运着。荣誉如星，斑斓闪烁。她所带领的阳光中队荣获“长沙市优秀少先队集体”“全国红领巾中队”等荣誉称号。点点滴滴的积累，汇聚成璀璨的星辰大海。她始终坚信：每一天的努力都能绽放璀璨的光芒！ 爱与宽容能致远 |
课程育人 润物无声 “大自然是一本厚重的书籍，值得我们反复品读。”热爱大自然的她乐于带领学生亲近自然。 在中年级阶段，她打破传统课堂的束缚，带领学生走出教室，连续观察校园里的植物，以“为校园植物制作名片”为目标，探索多学科的高效融合。经过两年的“探秘校园植物”之旅，学生们通过跨学科探索了16种植物的奥秘，并制作出了16张精美的植物名片。当这些名片挂在植物身上时，这场跨学科主题学习活动的价值与意义将伴随学生的一生。 苏霍姆林斯基曾说：“劳动在智育中发挥着至关重要的作用。”在高年级阶段，她带领学生在校园劳动基地书写种植“生命”的故事。 在种植园里，她与学生一同兴致勃勃地栽种菜苗，分工合作、欢声笑语。他们坚持浇水、施肥，看着幼苗茁壮成长。然而，幼苗上却出现了小圆孔，原来是小青虫在作祟。于是，一场除虫大战拉开了序幕。她和孩子们拿着夹子，小心翼翼地将小虫子夹掉。当小圆孔消失时，她露出了欣慰的笑容。 看着小菜苗一点点长大，她的心中充满了成就感。学生们看着藤蔓沿着架子攀爬时，真切地感受到了植物蓬勃的生命力。作为引路人，她无需多言，学生们已然明白：每一个生命的健康成长都是多么不易。珍爱生命，已深深烙印在学生们的心中。 刘媛老师深信，最好的育人活动在劳动基地悄然发生。在种植旅程中，学生们不仅学会了种植瓜果蔬菜、为它们设计名片，还用自己种出的果实制作美食。在真实情境中提升劳动能力的同时，也在分享活动中领悟到了生命的美好。她为学生们成为种植小专家而骄傲，为孩子们心中“珍爱生命、热爱生命、感恩生命”的种子生根发芽、茁壮成长而欣喜！ 珍爱生命、热爱生命、感恩生命 |
“随风潜入夜，润物细无声。”刘媛老师用汗水付出了一天又一天，用心血奉献了一年又一年，用关怀温暖了一批又一批学生茁壮成长！向下扎根，向上开花，不忘初心，修德修能是刘媛老师践行教育家精神的具象化。
2024秋【第077期】
图文:一年级组
编辑：张又敏
一审：陈晟锋
二审：卿 玲
三审：柳 桢
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