共话小初衔接
拔尖创新人才培养
长郡外国语教育集团副校长、长郡外国语实验中学校长葛东伟，湘府英才教育集团总校长、湘府英才小学党总支书记柳桢，湘府英才教育集团副校长、湘府英才小学校长杨宗军，长郡中学主教练、数学金牌教练周豪，长郡外国语实验中学执行校长毛艳辉，湘府英才小学高云校区执行校长杨洁，长郡外国语第一附属小学执行校长袁灿，长郡外国语实验中学副校长孙亚飞、齐帅、李迎嘉，湘府英才小学副校长郑灿、徐裴，湘府英才益清小学副校长戴艳萍，湘府英才小学高云校区副校长彭艳，长郡外国语第一附属小学副校长钟柳、天心区初中数学首席名师申烨晖及长郡外国语教育集团、湘府英才教育集团数学教师，名师工作室的成员教师和天心区部分中学数学教师共同参加了此次研讨活动。本次活动由长郡外国语实验中学数学教师颜嫱主持。
01
课例展示 聚焦课堂
活动伊始，由长郡外国语实验中学初一数学组胡昌恬老师进行小初衔接拔尖创新思维培养的示范性教学展示，课题为《从算式到方程》。整个教学过程凸显小初衔接理念，按照提出问题、分析问题、解决问题、比较体会、观察归纳、巩固练习六个环节实施教学。整堂课思路清晰、内容紧凑、过程流畅，师生互动得宜，有效引导学生完成从算式到方程的思想转变，课堂体现小初数学衔接意识与行动，处处注重培养学生思维能力、创新能力和应用能力。
02
葛校致词 引领方向
长郡外国语实验中学校长葛东伟向来参加教研活动的各位领导与教育同仁表示热烈的欢迎，并回顾长郡外国语和湘府英才双方在教育教学、队伍培养、校园文化建设等方面取得的成绩，为社会培养了大量优秀人才。多年来，双方建立起了睦邻友好、彼此信任、相互支持、真诚合作的校与校关系，开展了广泛的合作，为两校师生的成长与发展搭建了广阔的平台。
葛东伟校长认为拔尖创新人才的自主培养事关国家重大战略发展，是构建高质量教育体系、全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的必然要求。长郡外国语实验中学紧贴时代脉搏，不断探索拔尖创新人才的培养模式，与长郡中学联手打造了一支经验丰富的五大学科卓越竞赛教练团队，精心编制了小、初、高一体化竞赛课程，极大提升了学生关键能力。近年来，长郡外国语实验中学优秀学生在五大学科国家级、省级竞赛中获奖人数和近两年入围四大名校拔尖创新人才数量稳居长沙市公办初中学校第一（近两年民转公除外），三个年级入围长郡中学丘成桐少年班总数量稳居集团第一。
葛东伟校长强调，小初衔接背景下的拔尖创新人才培养，面临着应试教育模式带来的固定教育模式挑战，需要“颠覆性创新”来破解。拔尖创新人才绝对不是“拔出来”的，而是通过教育氛围的创设、合适的培养方案“冒出来”的。一.要营造良好的创新氛围;二.注重实践能力的培养;三.要加强跨学科融合教育。
03
杨校分享 学段交融
湘府英才小学校长杨宗军分享了几点关于小初衔接拔尖创新人才培养的体会。一要努力做一名卓越的教师，要向古贤学习优秀的教育理念，及时关注到学生的学习方式，要让孩子们明白将来要往哪个方向去发展；二要聚焦核心素养，例如数学应“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，还要会用数学的语言来表达现实世界”；三要做好普及工作，教师要鼓励学生在过程中去勇于探索；四是培养发展创新人才的核心在于培养创造性思维，如保护学生的好奇心、培养学生提问的能力等。
04
专题讲座 策略研讨
长郡中学主教练、数学金牌教练周豪老师带来了《拔尖创新人才的早期识别与培养》的专题讲座。讲座从数学拔尖创新人才特点、选拔方式、识别方式、培养思路几个方面对如何识别与培养拔尖创新人才进行了阐述，并从集团数学培养的理念等几个板块对小初高贯通式培养模式进行了介绍，他强调“让每个孩子在适合自己的团队学习”。
05
主题报告 分享经验
长郡外国语实验中学拔尖创新人才中心副主任朱港勋从团队建设、课程设计、贯通培养、取得成绩四个方面分享了学校在小初衔接拔尖创新人才培养方面的探索与实践，让老师们清晰认识到郡外坚持高起点、高标准、重基础、快节奏的指导思想，构建完善的课程体系，采取充实式、贯通式和一生一策的培养方式，根据每个学生的特点和需求，量身定制个性化的培养方案的具体做法及所取得的优异成绩。
06
探讨交流 思维激荡
天心区申烨晖初中数学首席名师、长郡外国语实验中学教科室主任申烨晖进行以《重视研究过程 发展核心素养》为主题的分享。以方程为例，学生初期的思想转变较为困难，但一经接受将长久留驻在脑海中，成为解决问题的重要工具，这就是数学学科核心素养。申老师介绍了新教材的变化，主要体现在新教材新增情境之间的梯度设置、知识体系拓展更加完备、方程概念突出数学本质，加强可操作性，并且在“阅读与思考栏目”增加了初步认识函数学模型内容，更突出数学模型思想。基于这些变化，申老师提出数学老师要从构建知识网络、培养探究能力、渗透化归思想、培养模型观念、凸显育人价值等几个方面调整教学策略。
湘府英才教育集团湘府英才小学数学教师廖升仪交流说虽然相比小学，初中课堂的节奏更快，但郡外胡老师从几个方面帮助孩子降低了学习难度：一.精准抓住了审题中的难点进行突破；二.问题具有很强的取向性；三.善用对比学习，帮助孩子体会方程思想的优越性。
长郡外国语第一附属小学数学教师张曼丽认为胡老师的课有几个亮点值得学习：一.凸显人文价值;二.构建知识网络，让孩子体会到数学来源于现实生活，又回归于现实生活；三.归纳数学思想。
07
柳校发言 满怀期待
湘府英才教育集团总校长、湘府英才小学党总支书记柳桢对郡外教育集团、天心区申烨晖初中数学名师工作室用心策划组织此次研讨活动表达了深深的敬意和谢意，研讨活动的开展不仅加深了两大集团对彼此教育教学的了解，也是一次做好小初衔接积极有益的探索。她感慨郡外教育集团是“站在面向未来的高度办今天的教育”，两大集团的主题研讨活动正是在积极回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的教育追问。她认为通过小初高贯通以及跨学科的融通，有利于落实拔尖创新人才的发掘、输送、培养，促进学生从有潜力到有实力发展；通过小初衔接教与学理念及方式的变革，有利于激活学生的兴趣与主动学习的欲望，让学生发展有方向、成长有渠道、提升有路径。最后，柳桢总校长表达了对两大集团持续交流学习活动的期待。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相继而发灵光。此次研讨活动在郡外教育集团与湘府英才教育集团共同努力下，取得了圆满成功。未来，两大集团将继续加强合作与交流，探索小初衔接新课堂，让学生们在更为科学高效的教育生态中成长，为未来的发展积蓄力量！
2024秋【第088期】
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