为进一步提升学校教育质量，更好地培育学生科学素养，近日，“智启思维 慧育英才”天心区湘府英才教育集团科学教育质量提升研讨活动在湘府英才教育集团益清小学成功开展。
本次活动汇聚了天心区湘府英才教育集团三校科学教师精英及管理行政力量，荣幸邀请到天心区小学科学教研员康龙老师全程指导。天心区湘府英才教育集团总校长柳桢，湘府英才教育集团益清小学党支部书记、校长孟新，湘府英才教育集团课程研究中心研究员、湘府英才教育集团益清小学副校长戴艳萍和湘府英才高云校区副校长彭艳等参与活动。
活动伊始，天心区湘府英才教育集团益清小学孟新校长在致辞中强调了学校科学教育的重要性。她指出科学教育不仅是知识的传授，更是培养学生探索精神和创新能力的关键；科学教师在科学教育中担任重要角色，呼吁老师们借湘府英才教育集团之势，凝心聚力，共研共思，共享共进！
命题乃教育评价之钥，承载着检验教学质量、引导教学革新、促进学生成长的重任。在研讨活动前，集团三校科学教师研读教材与课标，编制了学生学科素养测评模拟题。活动中，湘府英才教育集团益清小学随机抽取了15名四年级学生进行测评。每一位科学教师则对测评卷进行细致批阅和分析讨论。
天心区湘府英才教育集团益清小学刘浩文老师用直观数据对测评结果进行了详细的分析报告。科学教师团队发现学生在基础知识点上掌握情况良好，在信息分析和应用能力方面仍有待提升，具体体现在有效地处理科学信息，在真实情境中对问题的处理能力等方面。
天心区湘府英才教育集团湘府英才小学陈雪芳老师结合往年国测的经验，分享了湘府英才小学培养学生科学素养的策略，为在场的教师们提供了实用的参考和借鉴。
天心区小学科学教研员康龙老师对本次研讨活动进行点评，并展开专题讲座。康老师强调：测评命题的思路先要明确目标。从“为什么考、考什么、怎么考”的本源性问题来思考教师的教和学生的学，从而实现教学评的一体化。
康老师以真题为例，详细解读了命题素材源自生活的方方面面，科研文献、社会热点、科技前沿无不是灵感源泉，因为这些不仅丰富试题内容，更拉近了学科与现实世界的距离，激发了学生在答题之余的探知欲。与此同时，康老师用互动交流的方式就科学实践作业设计、素养赛事进行了专业指导，科学老师们感觉受益良多。
本次集团科学教研活动不仅凝聚了力量、提升了水平，也为未来的科学教育教学实践拓宽了思路、奠定了基础。天心区湘府英才教育集团将继续在准确把握时代要求、牢固树立科学教育观念的基础上，进一步推动科学教育的发展，合力促进各校高质量发展。
2024秋【第063期】
来源：湘府英才教育集团课程研究中心
图/文：湘府英才益清小学科信组
编辑：张又敏
初审：卿玲、陈晟锋
复审：郑灿、戴艳萍
终审：柳桢、孟 新
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