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现在美本申请环境越发竞争激烈，每一个环节都不容出错。
在今年NACAC年会上，大学分享嘉宾就学校Counselor推荐信的价值和要求进行了探讨。
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NACAC 2024
在录取过程中，学校Counselor推荐信的价值受到了广泛探讨和分析。在不断变化的大学录取环境中，这一要求可能需要重新评估。数据显示，越来越多的院校对顾问推推荐信的要求有所减少。
来自Granada Hills Charter公立高中和Oaks Christian私立高中的顾问（Counselor）认为应更加引导学生表达自己、分享个人故事、保持有效沟通，以便更好地了解学生，从而提供更有价值的推荐信。
以加州理工学院和UCLA为例，这两所不要求提交Counselor推荐信的院校采用了全面评估的方法。在没有Counselor推荐信的情况下，他们更注重学生的学术成绩、活动列表、个人文书以及授课老师的推荐信等方面，全面了解学生在校内外的表现及特质。
那么如何撰写一篇优秀的推荐信，展现出申请者文书内容之外令人印象深刻的特质呢？麻省理工学院MIT就在官方网站为大家出品了一篇详细的推荐信攻略——
推荐信指南
Recommendation Letter
●具体内容要求
无论是学校辅导员还是科任老师的评价，如果具体而有故事性，都会对申请非常有帮助。推荐信的内容应该为招生委员会提供他们无法从申请者递交的申请材料中获取的信息和印象。
招生委员会希望推荐信可以尽量完整地描述学生及其成就的背景，尽可能用事实来支持推荐人的结论。
在推荐信中尽量回答以下问题：
你与申请者的关系背景是什么？如果你不太了解申请者，只能写一个简短的摘要，请确认这一点。
申请者是否表现出愿意承担智力风险并超越正常的课堂经验？
申请者是否有任何与众不同的能力、天赋或领导才能？
申请者的动机是什么？是什么让他们感到兴奋？
申请者与教师、同学如何进行互动？描述他们的个性和社交技巧。
你对申请者印象最深的是什么？
如果你对麻省理工学院有所了解，是什么让您相信麻省理工学院适合这个申请者？他们将如何融入麻省理工学院社区并从麻省理工学院的经历中成长？
申请者是否经历过失望或失败？如果有，他们的反应如何？
是否有任何不寻常的家庭或社区情况需要招生委员会注意？
请特别注意评价的开头和结尾。招生委员会要阅读 30,000 多份申请表，因此希望推荐人的陈述有说服力，这样招办在评估每位候选人时会有更深刻的印象。
因此，请以一种让推荐人感觉舒适的方式进行撰写，不要回避向招生委员会提供自己的真实印象。招生委员需要的是有实例支持的溢美之词，并能让他们了解学生成就背后的背景。
最重要的是，一定不能局限于学生的成绩和学业表现。招生委员可以从申请表的其他部分获取这些信息。
●MIT看重的特质
符合麻省理工学院的使命
请记住，让世界变得更美好的方法有很多——招生委员会并不指望申请者在 15 岁之前治愈世界上所有的传染病，但辅导一个孩子学习数学也是对世界的贡献。这样的例子数不胜数。
协作与合作精神
麻省理工学院精神的核心是“协作与合作”，这一点在校内随处可见。麻省理工学院许多作业都是为小组合作而设计的，跨部门实验室也非常普遍。麻省理工学院以跨学科研究而闻名——充满热情的人们跨越差异，共同应对重大问题和挑战。如果学生喜欢一直一个人工作，那是完全正确的，但在麻省理工学院可能不会特别开心。
主动性
麻省理工学院的机会很多，但学生必须主动抓住。在这里，研究项目、种子基金和有趣的讲座并不是简单地把资源交给学生。对于那些积极主动、善于利用身边资源的学生来说，麻省理工学院的资源是无与伦比的。
敢于冒险
麻省理工学院希望招收那些不仅计划赢得成功，而且不怕失败的人。当人们在生活中承担风险时，他们就学会了坚韧，因为风险往往会导致失败，也会导致成功。最具创造力和最成功的人都知道失败是生活的一部分，只要保持专注，不放弃，目标终会实现。
动手创造
麻省理工学院是一个积极主动、动手实践的地方。创新是有风险的，也是杂乱无章的！动手尝试新事物往往是取得成功的最佳途径。在这里将理论知识应用于解决实际问题。换句话说，学生不仅要喜欢思考，还要喜欢动手。
强度、好奇心和兴奋感
一言以蔽之，学生应该投入到对自己真正有意义的事情中去。探索！选择质量而非数量——学生不必为了考大学而做无数的事情。用心去做几件你真正关心的事情，这就足够了。
社区的特色
社区由来自不同背景和世界观的有思想的人组成，他们互相关心，互相帮助；他们互相激励，努力实现超越自我的梦想。学生们经常与教职员工一起制定麻省理工学院的政策，推进让世界变得更美好的使命。麻省理工学院希望招收那些对社区有责任感的人，帮助麻省理工学院保持其核心竞争力。
平衡优先的能力
麻省理工学院希望看到学生在高中时也能平衡学习和休息的时间。
●好的推荐信示例
MIT评价
优秀！这份推荐信中显然出自非常了解这名申请者的人的笔下。招生团队不仅能清楚地感受到 David 的智力水平，还能感受到他情感上的成熟度。从这位老师的描述中，招生团队可以感受到他对计算机编程的真正热爱，还了解到他在社区中不断挑战学术极限，为自己创造机会——这对于提前一年申请大学录取的学生来说尤为重要。
●糟糕的推荐信示例
MIT评价
这篇推荐信虽然提供了正向评价，但招生团队真的不知道推荐人想告诉我们什么。所提供的评语当然没有提供多少实质性的信息。招生团队不禁要问，到底是这个学生没什么可说的，还是老师根本就没花什么心思在推荐上。在这种情况下，招生团队可能会根据所有推荐意见的模式来形成自己的印象。如果所有的推荐信都一样没有什么信息，招生团队就会认为没有什么可说的，但如果其他的推荐信都比较好，我们就会认为这位老师没有花太多精力去推荐这位申请者。
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撰写推荐信并不只是推荐人的事。想要在大学申请的竞争中脱颖而出，申请者需要提前做好“推荐人规划”，让推荐人真正了解自己，这样他们才能在推荐信中有的放矢，挖掘出申请者独一无二的闪光点。
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