《纽约时报》(New York Times)认为年度竞赛日历可能是他们全年发布中最有影响力的内容。
学校的教师们会围绕这些挑战计划他们的课程;全球数以万计的青少年会通过创作叙述、简介、观点文章和评论、播客、视频、插图和摄影散文参与其中。《纽约时报》认为这个年度竞赛可能是他们全年发布的最有影响力的内容。
每年夏天,《纽约时报》都会对活动进行调整,以跟进时代最新趋势,当然《纽约时报》也喜欢向年轻人学习:了解什么让他们感动和疯狂,什么让他们好奇和困惑,什么让他们高兴并为之下定义。
今年,《纽约时报》也引入了一些新的挑战——
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《纽约时报》
年度竞赛日历
Student Contest Calendar
● 2024年大选学生讨论论坛
Election 2024 Student Conversation Forum
通过参加青少年特别讨论论坛,反思自己的公民和政治价值观、信仰和身份,并分享自己对当前问题的看法。
这些论坛的运作方式与2020 年公民对话挑战赛非常相似,都旨在帮助来自全美和世界各地的学生就重要问题展开丰富讨论。
《纽约时报》将很快提供更多细节,以下是每个论坛将讨论的关键问题以及开放评论的时间:
论坛 1 | 身份(9月10日开放):
你是谁,你的身份如何影响你的政治信仰和价值观?
论坛 2 | 跨越分歧的对话(9月12日开放):
无论是在学校、朋友和家人那里,还是在网上,你在与那些可能与你意见不同的人交谈时有过哪些经历?哪些是有益的?哪些是困难的?为什么这些对话很重要?
论坛 3:问题(9月17日开幕):
哪些问题对你来说最重要?它们与你和你关心的人的生活有何联系?
论坛 4 | 信息与虚假信息(9月19日开放):
你从哪里获得有关时事的信息?你认为这些信息来源如何影响你对世界的理解?
论坛 5 | 未来的希望(9月24日开放):
你对什么感到乐观?与前人相比,你们这一代人可能做得更好的是什么?
● 2024 年的到来:多媒体竞赛
Coming of Age in 2024: A Multimedia Contest
从"2024 年大选学生讨论论坛"(见上文)中提出的问题中任选一个,然后制作一些作品来回应问题--无论是以文字、视觉艺术、视频还是音频的形式。
参赛时间:2024年10月2日—11月4日
比赛要求:
参赛者可以单独创作,也可以与他人合作,形式包括且不限——
一首诗、一篇叙事散文或一幅漫画,讲述你是谁以及这如何影响你的政治信仰
播客、视频或戏剧,讲述如何与那些在某一问题上与您持不同观点的人进行对话,或如何进行有效对话的技巧列表
你关心的某个问题的观点文章、绘画或歌曲
所阅读的新闻和政治信息及其对你的影响的信息图表、日记或视频
一张照片、一封信或一幅拼贴画,表达您的希望所在
● 我的微型回忆录:100 字个人叙事竞赛
My Tiny Memoir: Our 100-Word Personal Narrative Contest
根据《现代爱情》的 "微小爱情故事"(Tiny Love Stories)中流行的讲故事形式,我们邀请您写一篇微型个人叙事,讲述一段有意义的人生经历。
参赛时间:2024年11月6日—12月4日
比赛要求:文章不超过100词
● 我们在哪里:关于社区的摄影文书
Where We Are: Photo Essays About Community
受《纽约时报》"我们在哪里 "系列的启发,邀请学生独自或与他人合作,拍摄他们感兴趣的社区。
参赛者可以记录自己喜欢的任何类型的线下社区,以任何年龄段的人为主角。然后寄给我们
参赛时间:2024年12月4日—2025年1月15日
比赛要求:六到八张图片,并附上标题和简短的介绍
● 我的清单:与众不同的评论竞赛
My List: A Different Kind of Review Contest
三部拥有出色青少年角色的小说
四部连讨厌科幻的人都会爱上的科幻电影
五种最糟糕的快餐三明治
任选三到五部艺术或文化作品,以某种方式进行组合,然后用 600 字或更少的文字告诉大家“为什么我们应该/或不应该看它们”。
参赛者可以单独创作或与他人合作,也可以就《纽约时报》报道的任何类别的创意表现形式列出清单,无论是书籍、电影、餐馆、专辑、戏剧作品、电子游戏、舞蹈、电视节目、建筑还是艺术展览。
参赛时间:2025年1月15日—2月12日
比赛要求:低于600词的清单式文章
● 如何……:信息写作竞赛
New! How to … : An Informational Writing Contest
信息写作竞赛于2024年首次开设,该项比赛要求按照《纽约时报》长期运行的“Tip”专栏为例,写一篇关于如何完成任务的简短描述(400字以内)。
参赛时间:2025年2月12日—3月13日
比赛要求:
只要主题适合家庭报纸,您可以解释任何您喜欢的,包括Tip已经做过的任务;参赛的整篇文章中必须采访一名该领域的专家,并在文章中引用他/她的观点。
● 公开信:我们新的意见征集比赛
Open Letters: Our New Opinion Writing Contest
什么让你烦恼?谁能做些什么?这个竞赛已经举办超过10年。
公开信是一封公开发表的抗议或呼吁信,通常针对个人,但面向大众。
秉承小马丁-路德-金《伯明翰监狱来信》以及《纽约时报》观点版公开信的传统,我们邀请您用 460 字或更少的文字写一封抗议信或呼吁信,寄给能够改变您所关心问题的个人或团体。虽然参赛者的信应针对特定受众,但其真正目的是让公众阅读,并对公众产生影响。
参赛时间:2025年3月12日—4月16日
比赛要求:
参赛者就关心的事情发表460词的论点;必须针对一个有能力做出有意义改变的特定目标受众或接受者、机构或团体。
● 音频故事:我们的播客大赛
Audio Stories: Our Podcast Contest
您听播客吗?您是否浏览博客以了解世界上正在发生的事情?想象一下,和你的几个朋友在麦克风后面,你们会谈论什么?您想采访谁?该比赛项目要求制作制作一个五分钟或更短的原创播客,为听众提供信息或娱乐。
参赛时间:2025年4月16日—5月14日
比赛要求:参赛者制作一个五分钟或更短的原创播客
● 发声与选择:我们的暑期阅读比赛
Updated! Voice and Choice: Our Summer Reading Contest
《纽约时报》每周都会邀请参赛者以不同的方式告诉我们答案:《纽约时报》上哪些内容引起了你的注意,为什么?
在为期 10 周的暑期时间里,每周五《纽约时报》都会发布一个新的邀请。
参赛时间:2025年6月6日—8月15日
比赛要求:
每周,学生可以提交简短的书面回答,也可以制作不超过 90 秒的视频。
● 我们每周的时事对话挑战
Our Conversation Challenge for Weekly Current Events
《纽约时报》邀请同学们对Daily Writing Prompts表达出自己的想法,每周《纽约时报》会将一些评论发表在一个综述中,供全世界阅读。
参赛时间:全学年
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《纽约时报》为什么要举办这么多竞赛?因为他们相信学生的声音,他们希望年轻人成为积极的内容创作者,而不仅仅是消费者。
《纽约时报》很自豪能为他们提供这样一个平台,让他们为世界各地的学生、教师、家长和其他读者等真实受众创作。
以下还有更多《纽约时报》提供的信息——
1. 参赛作品将由《纽约时报》的员工和其他专家进行审议。竞赛评审是盲审,这意味着做出决定时只看到参赛作品本身,而不是学生姓名或学校。
2. 获奖者的作品将在The Learning Network上发表;有些作品还可能在《纽约时报》的印刷版上刊登。
3. 投稿的参赛者都将保留作品的版权,即使在《纽约时报》上发表之后也是如此。
4. 每次比赛结束后两个月左右,《纽约时报》会公布获奖者、亚军和优胜者名单;《纽约时报》通常每次都会为数十名学生颁奖。
5. 在每次竞赛开始的当天,《纽约时报》会在官网页面【点击阅读原文】添加竞赛公告的链接,以便学生和教师提交参赛作品。除 "暑期阅读 "外,所有竞赛都在每周三开始和结束。
6. 学生可以参加任意次数的竞赛,但每次竞赛只能提交一份作品。
7. 参赛作品必须是原创的,且必须是学生自己的作品;不得抄袭、由他人代写或由人工智能生成;参赛作品在提交时不得在其他地方发表,包括校报、广播站网站或文学杂志。
8. 大多数竞赛的参赛作品都必须附有一份说明,描述参赛者的创作过程。主办方对参赛者是如何完成作品的很感兴趣,参赛者的意见有助于改进产品。
9. 所有竞赛都面向全球 13 至 19 岁的初中或高中学生;大学生不能提交作品,但是选修一门或多门大学课程的高中生(包括PG)可以参赛;在魁北克就读两年制 CEGEP 一年级的学生也可以参赛;此外,19 岁或 19 岁以下已完成高中学业但正在休学或未就读大学的学生也可参加。
10. 《纽约时报》官网页面【点击阅读原文】为参赛者们提供了许多指南和参考,大家可以学习一下哟~
11. 小助手希望留明的小朋友们都能积极参加,勇于挑战自己,并且通过自己的努力获得理想的回报!
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