大单元视域下的单篇课文教学
大咖云集
课堂展示显风采
陈冰洁老师和107班的孩子们
曹爱卫名师工作室陈冰洁老师执教《影子》一文，她以“发现影子的秘密”为核心任务，将教学分为“读准读好儿歌”“辨影子方位”“找影子特点”“观察写汉字”四个环节。学生通过准确朗读儿歌掌握语言节奏感，在辨认影子方位时发现影子与光线的关系，逐步从观察影子特性深入到概括影子规律。陈老师借助视频与图片将学生难以理解的知识形象化，这种结构化的思考，层层递进，既帮助学生巩固语言基础，又通过具体观察与逻辑归纳，让他们初步形成科学的探究思维。
倪丽芳老师和406班的孩子们
银河实验小学副校长倪丽芳校长在教学《一只窝囊的大老虎》时，以“在批注中探究表达，在情景中尝试运用”为主线，引导学生通过批注作者对词句的精妙运用，感悟作者的独特表现方式。通过对批注的研读，学生逐步理解文本语言背后的情感脉络和表达逻辑。在情景模拟中，学生尝试用所学语言表达内心真实想法，将文本中的语言智慧迁移到生活实践中。倪老师的课堂不仅激发学生对语言学习的兴趣，又促进他们在研读与实践中实现批判性思维的生成。
曾志升老师和301班的孩子们
浙江省教坛新秀、湘师实验小学曾志升老师执教《手术台就是阵地》。他尝试引导学生围绕核心问题“白求恩大夫是个这怎样的人？”展开深度研读，通过分析人物的动作和语言，感受其背后蕴藏的情感力量与精神品质。在细读中，学生从表层文字逐步走向人物内心，理解其在极限压力下对责任和信仰的坚持。课堂通过探讨议题，帮助学生从细节中提炼价值观，在对精神品质的共情中完成对文本的深度解读。曾老师带领学生从一篇到一类，让他们能通过读懂外貌、动作、语言走进人物内心，感受精神品质。
虞大明特级教师
和405班的孩子们
专家引领明方向
曹爱卫老师带来专题讲座《素养导向：大概念视域下的单篇课文教学》。曹老师用深入浅出的语言和生动巧妙的案例解读了新课标核心素养的概念，明确了大概念教学和新课改之间的关系，强调了“大概念视域”和“真实情境运用”的重要性。接着，曹老师以《一块奶酪》、《四季》、《守株待兔》三篇课文为例，从字词的理解到朗读的指导，设计真实的任务情境，设置学习任务，和大家共研大概念视域下的单元教学设计，为老师们打开了新的教学思路。最后，曹老师希望老师们能够做到“知-行-思-书”，在教学实践中不断反思、不断探索。
虞大明老师带来专题讲座《教学与修炼》。虞老师首先指出基于素养导向的课堂教学变革需要关注言语表达的质量。他结合新课标的要求，从“设置任务群”、“创设情境场”、“培养质疑力”等方面深入剖析了新课标精神引领下的教学变化，强调要赋予学生更多的成长空间，让学生成长真正发生。接着虞老师也为教师如何修炼自己提出了具体可行的建议，如要看见儿童、将好事抽象化，坏事具体化。整个分享交流具体生动，让老师们对教学有了更清晰的认识。
行而有思悟成长
小学语文特级教师工作站导师 吴福雷
导师吴福雷老师对今天活动进行了总结。他指出，好的课堂应将美好留给学生，课中有欣赏，学生有精进；好的课堂应该是学生展示自我的舞台，学生在舞台上有所思，有所得，有所悟；好的课堂也应让学生能拔节生长，教师设计有支撑，教学任务有挑战。
岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。前路漫漫亦灿灿。本次特级教师工作站活动，让一线教师们明晰了前进的方向，从而使课堂教学更有深度、力度和广度。
活动花絮
END
