夏之美，在于热烈与茂盛；教之美，在于钻研与提升。6月11日上午全体语文教师齐聚二楼演播厅，参加二年级3部语文组承办的主题为“用想象感悟世界之初 以童趣品味语言精妙”的教研活动。
活动伊始，二3部的王媛媛老师执教了一堂别开生面的研讨课——《羿射九日》。本堂课最大的亮点是给予了学生想象的方法，让想象有抓手、有依据、有支架、有角度！王老师的课始终以“画神奇句子，说一说为什么让你感到很神奇”这一主问题贯穿始终，在学生们群情激昂、热情高涨的讨论中，不失时机地渗透“抓关键词来想象画面”这一学法支架，牵一发而动全身，突破了学生想象无内容、无方向的难点。最后，用今天学到的方法宣讲世界之初的神话故事。
活动第二环节由朱俊融老师对二年级下册第八单元教材整体教学做了主题分享。朱老师围绕“展开想象之翼 讲述原始生活 体会祖先形象”的主题开展单元整体教学解读，并对今天王媛媛老师这一具体课例进行评析，肯定王老师的课堂以大单元任务为统领，以任务群为抓手，聚焦语文核心素养，整合学习内容，挖掘文本蕴含的想象元素，让语文学科核心素养落地生根，开花结果。
评课环节，参与研讨的张敏、何巧玲、宋楚怡、黄剑荣和张薇等教师纷纷表示本次的大单元教学，既注重课程内容的整合，又注重了单元学习的层次性和连贯性，为一线教师在新课标视域下用好统编教材，落实语文学习任务群，探索语文学习任务群和统编教科书结合的教学模式提供了优质的实操范例。最后，教务处陆婷婷主任对活动进行了总结提升，陆主任肯定了此次教研组活动和王老师的课堂，还提出应关注文本特点，突出神话故事的与众不同之处，在场景、人物、情节等细节处启发孩子们想象、实践和感悟。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。教研是一场诗意的修行，春风化雨滋桃李，硕果累累满枝头。教研之路无尽头，落实语文要素的单元整体教学，我们将继续砥砺前行。
文字：刘雪梅
图片：陶祥玉
编辑：张 敏
