别过夏花绚烂，走进秋叶静美。9月24日上午，全体语文教师齐聚二楼演播厅，参加三年级2部语文组承办的以“有趣 有法 有效 探索阅读的奥秘”为主题的教研活动。
活动伊始，三年级2部的李正美老师执教了一节别开生面的《稻草人》整本书阅读导读课。李老师以有趣的“看图猜童话”吸引了学生们的目光，把他们带入童话之境，随后再遵循三年级学生特点，详细地指导阅读方法。在片段阅读中，她还用猜测这一方法打开学生的想象力，发展学生的共情力，从而提升学生的阅读力。
活动第二环节，李正美老师就本堂课的教学目标、环节设计等进行说课，她提出本节课是三年级学生的第一节整本书阅读导读课，因此在教学过程中要侧重于培养学生良好的阅读习惯以及自主探索童话的兴趣，为孩子今后的高效阅读打下坚实的基础。
张译漩老师围绕《稻草人》的整本书阅读做了主题分享。她从提升阅读资源的有机融合、设置学习任务群来有效提升教学针对性、结合学生特性选择适宜的教学方法几个方面为整本书阅读提出了建议。
在评课环节，张敏、蔡菲虹、张香玲、王媛媛、陆婷婷等老师，分别分享了他们的听课感受：本节课设计新颖，主题明确，极大程度上激发了学生的阅读兴趣，还能够将阅读方法多种形式地教授给学生，让学生阅读时真正做到有法可循。
李皖怡主任认为兴趣是最好的老师，在提升兴趣的同时还要把握好教师要教授的内容，比如写作背景和阅读方法等，最终做好课后反馈，要让学生有所学、有所用，真真切切地为阅读学习助力。
最后，教务处苏循波主任对本次教研活动的开展表示了肯定与赞赏，并进行了总结提升。苏主任认为青年教师应从本节课中汲取值得学习的方面来补足自己的课堂，各个教研组更应该以此次教研活动为契机，积极创新，不断探索整本书阅读的教学新路径。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学。
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文字：王晓彤 项雪
图片：王晓彤 项雪
编辑：项 雪
