四时俱可喜，最好初冬时。淮安市实验小学新城校区于11月12日、13日上午举行了一场别具一格的“游艺大闯关”的语言实践活动。这场活动不仅是对“双减”政策的深化落实，更是一次教学创新的大胆尝试，旨在通过寓教于乐的方式，激发学生的语言表达和运用能力。
学校在筹备此次活动时，充分考虑了三、五年级学生的年龄特点，精心编制了活动流程，并创新制定了评价体系。评价从知识储备、技能运用和素质修养等多个维度出发，全面评价学生在活动中的表现，让每个孩子都能在活动中找到属于自己的闪光点。
语文学科，共设置了六个环节，每个环节都是对学生能力的一次挑战和提升，分别是“我是书法家”“最美朗读者”“经典咏流传”“我是故事家”“好书我分享”和“小小评论员”。丰富多彩的活动提升了学生们的文化艺术审美和鉴赏能力，增强了他们综合素养，唤醒了他们的文化自信。
英语学科主要分为三个板块——朗读课文”“话题陈述”和“种子阅读”，从多维度考查孩子们的朗读能力和语言表达能力，让学生们在实践中找到学习英语的自信，体验说英语的快乐，提升了英语学科素养。
活动中，学生们兴趣盎然，积极参与，大方地展示自我，自信的笑容如同冬日里的一缕暖阳，温暖了每一个角落。
一张张闯关卡承载着的不仅是孩子们过关后的喜悦，更是他们挑战自我、挖掘潜能的见证。孩子们在活动中体验，在体验中收获，在评价中成长。
通过本次活动，学生们不仅在知识的广度上有所拓展，更在深度上有所挖掘。语言表达的流畅性、知识应用的灵活性，这些能力的提升，为他们的成长注入了新的活力。
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文字：张香玲 骆乐
图片：各年级语文、英语老师
编辑：徐一平
