聚焦幼儿活动
培养爱国情怀
为全面落实《中华人民共和国爱国主义教育法》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，不断挖掘红色教育资源，让幼儿了解感受红色文化精神，传承红色基因，将爱国主义教育融入到幼儿园教学及幼儿生活之中，充分发挥园本课程的育人功效，铁门关市第一幼儿园于2024年11月27日开展兵团2024年基础教育课题《思政融合下的幼儿园爱国主义教育实践研究》大教研活动。此次活动旨在通过深入研讨分享，了解分析当前幼儿园爱国主义教育的现状和问题，针对性的解决问题达成课题预期目标。
暖场小游戏
主持人胡玉霞老师介绍开展课题的实施背景，通过抢水瓶小游戏将现场的气氛活跃起来，再以报数的方式将来自不同年级组的教师，分为五组，以组促进多元思维的碰撞与融合。
全面汇报展成果
小班组教研组长孟菲菲对本组课题开展情况做了分享。将之前对小班幼儿开展的一对一访谈结果进行汇报，通过梳理老师们更加全面了解了小班组开展课题的问题现状以及需改进的地方。
“爱国情怀”展课题
小班组三位班主任分别对各自班级课题推进情况及阶段性成果进行分享。同时中大班各一名代表分享了各班在十一月班级课题推进情况。全园班级各具特色的课题阶段性成果，共同构成了幼儿爱国主义教育的生动实践，为幼儿的全面发展奠定了坚实的基础。
海星班通过聚焦家乡的环保行动与美食文化，不仅增强了幼儿的环保意识，还激发了他们对家乡文化的热爱与自豪。
海贝班则通过深入学习核心价值观中的“文明”内容，将文明行为渗透到幼儿的一日生活与自主游戏中，有效促进了幼儿文明习惯的养成。
珊瑚班则通过认识豆子等相关活动，不仅丰富了幼儿对豆类食品的知识，还培养了他们的健康饮食习惯和爱惜粮食的意识。
智慧碰撞研计划
对于教研中提出的困惑：如何建立有效的反馈机制，及时收集和分析幼儿在活动中的表现和反馈，以指导后续活动的改进和优化？
通过教师们的研讨：首先明确反馈的核心目标，随后则需依据幼儿特定的年龄特征与认知发展水平，精心设计适合他们的反馈渠道。
总结提升展方向
活动的最后，桂华副园长为本次教研做总结。首先对本次的教研给予了肯定和鼓励，当然也需要有老师们改进的地方，一共四个方面:第一点:环境变化，环境的变化和我们课题的推进它是相辅相成的，充分发挥环境的教育功能来推进课题。第二点:善于学习，翻阅专业的书籍和杂志，挖掘元素，然后开拓视野。第三点:打开思路，当遇到瓶颈的时候，借助专业的力量打开思路。第四个要及时复盘，不管是班务会，还是每周的教研，一定要及时复盘，善于利用工具梳理每个月的案例和成果，所以大家还需要继续努力。
幼儿园爱国主义教育不仅仅是一次活动、一堂课，它更是一种精神、一种责任、一种使命。通过深入探究爱国主义实践的广阔领域，我们的教育思路得到了显著的澄清与升华，从而明确了后续研究的方向，也更加坚定了我们投身这一研究工作的决心与信念。我们计划通过多元化渠道与丰富多样的方式，积极促进幼儿不断深化对祖国的认知与理解，增进爱国情感，让爱国主义精神在幼儿心中牢牢扎根，把拳拳爱国情、殷殷报国志转化为新时代奋斗实践，为民族复兴、强国建设凝聚起磅礴力量。
图文：李冰玉
编辑：杨茵淇
初审：孟菲菲
终审：桂 华
