以研促教
润幼于心
幼儿园是培养幼儿爱国情怀的重要时期，不仅是孩子们学习知识的起点，更是塑造世界观、人生观、价值观的关键时期。为推动兵团2024年度基础教育课题研究工作进一步走向深入，铁门关市第一幼儿园于2024年12月27日开展了“以研促教，润幼于心”为题的教研活动，共同探讨如何在大班教学中深入开展爱国教育，让爱国的种子在孩子们幼小的心灵中茁壮成长。
抽签分组定队伍
在主持人曹龑镌老师的介绍下，通过随机抽签的方式，分为红、黄、蓝组，以组促进思维的碰撞与融合。
爱国知识大比拼
本次教研以一场有趣的知识竞赛拉开帷幕，旨在帮助老师们对爱国教育的理论和实践知识掌握得更为扎实。这一竞赛不仅能够激发老师们的积极性，还将为后续的教学工作提供诸多有益的思路和方法。
教育成果齐展示
大班组各班分别对班级课题推进情况和阶段性成果进行分享，小、中班组的代表分享了各组在本学期班级课题推进情况。体现了班级特色与孩子们的成长，为幼儿的全面发展奠定了坚实的基础。
本学期以“运动强国”为主题，通过环境布置、多元活动、情感培养、深度学习和成果展示等多方面，全面培养了幼儿的爱国情怀、身体素质和团队合作能力。在回顾了这一学期的丰富活动和显著成效后，我们将继续深化爱国主义教育，丰富体育活动，并制定了具体的下一步计划，以期在新的学期里取得更大的进步。
每月一个非遗主题，十二月开展了五谷粮食画，通过实践活动培养幼儿的身心、生活、社会和学习准备，同时融入了其他非遗区域活动。下一步，我们将邀请非遗传承人授课，并围绕春节开展相关活动。
通过一系列融入日常生活的活动，如讨论榜样、艺术创作和观看爱国影片，有效地培养了幼儿的爱国主义情感，得到了家长的积极支持和参与，孩子们在体验中增强了对祖国的热爱和民族自豪感。
小、中班组也从食育课程、社会主义核心价值观、民间游戏等主题开展丰富的活动，让孩子们在游戏中学习，在体验中成长，培养他们的民族自豪感和国家认同感。
集思广益寻方法
各抒己见促成长
在交流讨论中，大家的思想相互交融，碰撞出众多智慧的火花。每组的组长对讨论的成果进行梳理和整合，将大家的观点和想法条理化、系统化，将整合的观点进行阐述分享，为我们的教研活动注入新的思路与启迪。
对于大班幼儿（5 - 6岁），评估爱国主义教育实施效果和幼儿发展程度时，可从认知、情感、行为三个维度选取评价指标和方法。在认知维度，评价指标包括国家象征认知（如能否正确识别国旗、国徽、国歌）和历史文化了解（如对传统节日、著名人物的认知程度），评价方法有问答测试和作品分析。在情感维度，评价指标为归属感和自豪感（如听到国歌时的情绪反应）以及对国家文化的喜爱，评价方法为观察法和情感表达活动。在行为维度，评价指标是模仿爱国行为（如模仿升旗、行军礼等）和在生活中的体现（如尊重国旗），评价方法为自然观察和角色扮演。
根据《指南》中班幼儿年龄特点 ：
1．观察 :幼儿的行为改变．具体事件取样．连续观察、教师的分析、反思、评价
2.访谈:幼对幼．师对幼、教师对家长等访谈形式量表，根据各班特色做有针对性的幼儿评价表
3．认知维度:国家主要标志，传统节日的初步认知，著名景点，特产等内容通过幼儿的作品表征视频等方式进行评估
4.情感维度：幼儿在开展爱国主题的情绪表现．兴趣．以及参与度进行评估。
在评估小班幼儿爱国主义教育的实施效果时，我们可以从认知、情感和行为三个维度进行考量。认知维度关注幼儿对祖国基本知识的了解；情感维度考察幼儿对祖国的情感倾向和归属感；行为维度则观察幼儿在日常活动中对国家标识的尊重行为及参与爱国主题活动的积极性。评估方法包括观察记录幼儿的行为表现、与幼儿进行口头访谈、展示幼儿的爱国主题作品以及组织爱国主题活动进行评估。
凝“新”聚力启未来
随着活动的缓缓落幕，桂华副园长以其深厚的专业素养和前瞻性的视角，为本次教研活动画上了点睛之笔。她不仅给予了全面而深刻的评价，更为我们后期课题推进提供了深层价值与未来方向。
在今天的大教研汇报中，我们聚焦于评估环节，特别是在爱国主义教育课题的实施过程中，我们不仅在孩子们心中播下了爱国的种子，也在提升教师的爱国情感。各班级通过汇报展示了丰富的课题成果，接下来我们将继续深入探讨如何进行深度学习，以促进幼小衔接。就如冯晓霞教授在关于《科学幼小衔接》的一系列论文中提到：“在幼儿园中，如果能在主题活动和游戏活动中让孩子持续地进行深度学习，那么幼小衔接就不会是一件很难的事，也不会是一个难以逾越的鸿沟。”
活动的最后，李晓霞园长为本次教研做总结并对课题研究下一步工作进行了指导。李园长指出：评价是对成果的分析，包括量化和质化分析，可从教育目标达成程度、教育内容适应性、效果显著性及教育资源整合性四个维度进行，方法有观察法、问卷调查法、访谈法和作品分析法等，能客观描述孩子行为表现并定期回顾分析，以更好理解孩子发展和研究成果，改进教育实践。最后李园长还强调了理念与实践结合的重要性，并计划在后续教研中探讨具体实施评价方法，以取得更好成果。
在今天的教研活动中，我们看到了孩子们在爱国主义教育下的显著成长与变化。他们对国家的历史和文化有了更深入的了解，对自己的国家愈发尊重和热爱，也更情愿为国家的未来奉献自身的力量。这些成果，是我们全体教育工作者的荣耀，更是我们持续前行的强劲动力。就让我们以今日的成果作为新的起点，进一步深化与完善我们的教育方式，持续进行创新与探索，以确保我们的教育工作可以更优质地服务于孩子们的成长，助力他们构建起正确的世界观、人生观和价值观。让我们共同期盼在未来的时光中，能够一同见证孩子们在爱国主义教育的滋养下茁壮成长。
图文：周 彬
编辑：杨茵淇
初审：李珊珊
终审：桂 华
