为全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，达成高质量育人目标，深化教学改革，强化课堂主阵地作用，增进校际间交流研讨，展示教育教学实践成果，我校与厦门双十中学海沧附属学校及厦门双十中学翔安附属学校携手，共同举办市级教育教学开放周活动。此次活动聚焦教学评一体化，探究新课标理念下的结构化、情景化、素养化的毕业班课堂教学策略，活动内容包括专家讲座与教学观摩，全面展现了丰富多彩的教学方法与精彩纷呈的课堂风采，体现教育创新的蓬勃活力。
一
专家指引，共促提升
12月18日下午，福建师范大学的余文森教授开设《新课标·新教学究竟新在哪里》专题讲座。余教授从新课标“新”在内容和结构、“新”在问题和性质引入讲座内容，层次丰富地阐释了新课标对于新教材、新教学、新评价的一致性体现，旗帜鲜明提出了学科实践的教学范式，即是“从实践中来、到实践中去”。余教授的讲座让老师们更加认识到新课标对教育教学的纲领性作用，并且对何为“学科实践”、为何“学科实践”、如何“学科实践”有了新理解。
二
教学展示，魅力绽放
学生在场，激发活力
蔡晨光老师在Like Father, Like Son的授课中，精心创设了戏剧表演情境，采用角色扮演与文本解读相结合的策略，通过组织课堂戏剧演出活动，锻炼学生英语表达能力和团队协作能力，并在语言实践中深刻体会到了文学作品的情感内涵与人物性格特征，取得了寓学于演的显著效果。
白惠萍老师在《交通运输业》一课中通过三个学习任务，以徐霞客穿越到现代作为情境，通过帮徐霞客制定出游方案，让学生掌握五种交通运输方式的特点，学会选择合理交通运输方式，通过三个任务开展探究活动，紧扣新课标，落实地理学科核心素养，取得了良好的教学效果。
谢森河老师执教《明治维新》一课，引导学生从日本木版画和浮世绘等生动史料，学习展示城市变迁，理解变革内容，在深入浅出的引导中，学生从细节处更真切地感受历史。
范琳琳老师在针对初三体育中考项目学练上，创设了多样化的训练情境，以音频节拍伴奏跳方法调动学生跳绳氛围以提升速度；以学生结对帮带为方法，在实心球、耐力跑、篮球练习中相互协作，得到了很好的提升。通过学练，学生不仅在体能和技能上有一定的提升，还培养了合作精神和坚韧不拔的毅力，取得了显著的效果。
用以致学，学以致用
康晓灵老师创设元旦套圈游戏活动，以小组合作探究方式开展数学活动，从“是否存在、何时存在、如何得到猜想、如何证明猜想”几个方面引导学生自主探究，形成数学活动基本经验，并自主迁移思路解决新问题，提高了学生发现问题，提出问题和分析解决问题的能力。
谢毅信老师以“科学对比浴霸、完善浴霸功能”作为大任务主线，通过引入浴霸这个生活常见的家用电器，使学生在“了解浴霸-对比浴霸-完善浴霸”这条问题链中，不断让学生调动已学知识，不断解决生活实际问题，高效地进行复习，体现了学生在“做中学，学中做”的教学理念。
吴元吉老师以“温室效应与二氧化碳”为切入口，开展了基于碳中和理念的低碳行动方案设计活动。在教学过程中，学生通过自主、探究与合作的学习方式，解决实际问题，进而有效地促进了学生创新意识与实践能力的发展。
吴菱老师以撰写家乡生物多样性打卡攻略为线索，展开探寻生物多样性的内涵，探究生物多样性三个层次之间的关系、探索保护生物多样性措施的学习。
“教”以潜心，“研”以致远，只有教研不止步，教育方能阔步前行。此次市级教学开放周活动展示了我校在践行新课标理念、开展学科实践研究的成果。我校教师将继续深耕精研，潜心治学，积极打造实践育人课堂，共同致力学生素养的提升。
撰稿：卢宛铃
摄影：各教研组
一审一校：教务处
二审二校：党政办
三审三校：校长室
编辑：全欣琪
