2024年12月23日 19:09
日前，思明区“校家社医”实验项目在厦门双十中学思明分校启动，思明教育正式开启学校、家庭、社会、医院携手“整合资源，创新育人模式，提升教育质量”心育新篇章。
启动仪式上，思明区教师进修学校、厦门市仙岳医院签订中小学心理健康医教协同共建协议，为双方共同创建的“思明区中小学心理健康医教协同研训基地”举行揭牌仪式。
↑“思明区中小学心理健康医教协同研训基地”揭牌仪式
作为“思明区中小学心理健康医教协同研训基地”，今后，仙岳医院心理咨询与治疗中心专家将为思明区心理健康教师开展常态化诊断学知识、个体及团体心理咨询技能、危机干预等方面的培训，助力思明教育打造高质量心理健康教师队伍。
↑仙岳医院副院长林多朵上台致辞
同时，仙岳医院也将携手项目试点学校，构建科学的学生心理健康问题筛查、评估、预防、干预支持系统——积极开展面向全体学生的心理健康促进；面向高风险学生，开展筛选、评估、团体干预、个案跟踪；为心理障碍和心理危机学生开辟绿色通道，建立高效的转介机制，切实改善学生的心理健康状况。
↑各方代表作主旨报告
除了仙岳医院外，区未成年人心理健康辅导站、社区心理机构等也共同成为“校家社医”实验项目重要的协同力量。接下来，多方专业力量将联合试点学校、思明区心理健康名师工作室等，深入开展家长沙龙、主题讲座等，将科学的心理健康知识“送到家”，助力家长们真正把家庭营造成孩子们的“避风港”“能量源”。
↑与会者参观双思“心育”空间
启动仪式后，“校家社医”实验项目举行首个圆桌交流会，来自学校、社区、医院的代表与家长代表们齐聚一堂，紧密围绕“新时代下校家社医如何协作做好心理健康教育”这一主题进一步探讨和深入对话，集思广益，共同为构建心理健康新样态出谋划策。
↑圆桌交流，共育未来
转载自：厦门思明教育
