- teaching research -
专家引领助远航
学思赋能行有向
北京师范大学教育学部赵德成教授
莅校指导
冬日暖阳初升，专家入校引领。12月9日，北京师范大学教育学部教授、博士生导师赵德成莅临双思校园，深入了解学校发展情况，并就学校工作进行指导。厦门双十中学思明分校杨筱娟校长、厦门外国语潘俐副校长等校领导、中层干部全程参与了陪同工作。
参观校园
杨筱娟校长首先代表学校对赵德成教授的到来表示热烈欢迎，并陪同赵教授参观了学校生命体验馆、科技实践馆、校史馆、心育空间等，介绍了我校办学理念、办学特色、校园文化建设等。丰富多彩的科创活动、兼容并蓄的教育理念彰显了双思的文化底蕴，也得到了赵教授的赞誉。
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课题汇报
随后，赵德成教授在学校一楼道德讲堂听取了杨筱娟校长“基于‘GROW’模型的校本教研实践研究”课题专题汇报。杨校长从学校情况、教师成长、课程建设等多方面汇报了学校的发展，重点阐述了学校基于“GROW”的校本研修策略、研修模式，研修样态等。赵教授在肯定学校校本化教研成果丰富的基础上，也提出要充分阐释校本化教研的内在逻辑，将校本化教研真正落实的课堂上等建议，对学校未来的校本化研修发展指明了方向。
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研讨交流
赵德成教授向双十思明分校及外国语瑞景分校的老师们作《聚焦教学评 赋能新教育》的讲座。他在讲座中强调，实现“教学评一致性”是提高课堂有效性、促进学生全面成长的关键途径，深入阐释了“教学评一致性”的理论基础、重要价值、实现策略等，并通过数学、语文、生物等多个学科的实际案例，指导老师如何在“教学评一致性”的视域下叙写恰当的教学目标。
活动现场，赵教授与老师们进行多频次活动交流，耐心细致解答老师们提出的教育教学问题，现场研讨交流氛围浓厚。
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赵教授的指导结合学校实际，深入浅出，层层剖析既有理论的高度，又有鲜活的案例，给老师们以思想观念上的启迪，实践行动上的引领。
学校将以此次专家入校指导为契机，凝心聚力，开拓进取，提升课堂评价效度，加强课程体系建设，以培育适应未来、全面发展的学生，推动学校高质量发展，办人民满意的教育。
END
撰稿：揭由芳
图片：吴嵩
一审一校：王丽薇
二审二校：党政办
三审三校：校长室
编辑：卢宛铃
