"星星"向“融”
和美成长
中二协作片区幼儿园融合教育课堂教学专题研讨活动
为推动融合教育课堂教学理念与实践的变革，进一步加强对随班就读学生个别化教育的研究，促进教师教学方式方法的变革，完善片区融合教育辐射工作。经研究决定，2024年10月24日武进区学前组中二协作片区幼儿园融合教育课堂教学专题研讨活动在常州市武进区李公朴幼儿园（常州幼儿师范高等专科学校第一附属幼儿园）举行。武进区特教指导中心史文军老师、天宁区肯纳儿童康复中心教学校长许瑶琳校长和来自武进区各姊妹园融合资源教师参与了本次会议。
专题讲座
活动伊始，许瑶琳校长带来《孤独症儿童常见的情绪行为解读及对策》的专题讲座，许校长从孤独症儿童的行为功能作为切入点，用深入浅出的语言、理论与实践相结合的方法，向我们解答了孤独症儿童教育过程中应该注意的事项及支持策略，在座的老师们都受益匪浅。
现场交流
她为现场教师答疑解惑，通过案例分析一个个实际问题，引得老师们思考连连，现场讨论热烈。
教学展示
我园王婷老师展示了一节大班语言活动《小黑鱼》，在活动中，王老师根据随班就读幼儿的语言发展评估结果，融合多元化的教学策略，提供个性化的教育支持，让幼儿亲身感受和体验团结协作一起克服困难的勇气。
总结反思
研讨开始，王婷老师对自己教学活动进行了说课，阐述了活动的初步构思、设计路径以及在教学过程中所采取的支持策略。
互动点评
南夏墅中心幼儿园融合资源教师谢干英对本次语言活动进行了点评，她表示：王婷老师的活动能做到心中有孩子，对特需儿童提供不同的支持互动策略，在教学中实现了融合教育的自然、无痕和高效。
专家引领
活动最后，史文军老师对我园的融合教育工作给予了充分肯定，我园将会继续积极投入对学前融合教育的探索和实践中，为每个孩子创造多元、包容、和谐的教育新风景。
等一朵花开
看见成长的力量
“小星星”们的夜空
也会变得丰富多彩
END
摄像：古方园区老师
撰稿：葛 菲
一审：骆欣雨
二审：教科室
三审：园长室
