永安小学.教研||六年级数学组开展“新时代五育融合背景下项目式学习”研讨活动

教育   2024-12-18 08:13   重庆  



深耕教研

共同成长


春风化雨润桃李,教研相长启智慧。数学教研活动的价值体现在提高教学质量、推动教育教学创新、加强教师交流与合作以及培养学生的数学学习兴趣和思维能力等多个方面。因此,永安小学一贯高度重视小学数学教研活动,为其提供必要的支持和保障。



教学展示,精彩纷呈

12月17日,六年级数学组“新时代五育融合背景下项目式学习”研讨活动在星剧场举行,全体数学教师参与了本次教研活动。

饶志美老师执教《圆的周长》,她先从实际问题出发,带着同学们认识和测量圆的周长。再让同学们经历猜想周长和直径的倍数关系,做实验得到数据,分析数据发现结论的完整过程,帮助同学们深刻的认识和理解圆周率。最后让同学们自己推导周长公式并解决生活中的实际问题。

苗迎春老师从项目背景、项目解读、项目问题、项目评价和项目过程五个方面进行了详细的教材分析和项目解读。



教学点评,共促发展

各年级教师代表就课例展示进行了评价交流。

01

李亚平


饶老师不管遇到什么情况都能稳得住,让我们看到了饶老师的教学机智。本节课老师带领同学们在生活化的情境中概括出周长的概念,猜想周长与直径的关系,再通过小组合作测量计算,最终发现圆周率。这样的过程,体现了数学教学与现实生活的结合。学生在观察、操作、猜测、交流、合作活动中逐步体会数学知识的产生、形成和发展过程,在学到知识的同时获得了成功的体验。

02

马芳


饶老师在微课中介绍了中国古代数学家们探究圆周率的过程,以及他们取得的成就,让孩子们感受到了数学家们积极探索的科学态度和精神,实现了数学学科立德树人的目标。

03

陈红玲


饶老师课堂教学目标明确,通过和学生的互动,帮助学生较好的理解和掌握圆的周长的概念。然后,通过绕绳法和滚动法探究圆的周长,提高了学生解决实际问题的能力。同时饶老师在课堂中非常注重学生参与度,给予充足的时间让同学们探究和思考。

04

曾双发


饶老师的课堂热闹而有序,同学们在热闹的操作中探索圆的周长,在有序的节奏中推导圆周长的计算公式。同学们在老师的带领下用数学的眼光观察车轮行驶这一生活情境,体现了数学来源于生活又回到生活的过程。

05

余海艳


饶老师从解决实际问题出发引入新课,让学生体会到数学来源于生活。通过围和滚的方法来测量圆的周长,帮助同学们直观感知化曲为直的数学思想,体现了几何直观这一核心素养。

06

吴小青


吴小青主任对本次教研活动进行总结,并对项目式学习的活动过程提出详细要求。



END





终审|翁   练

初审|毛淑婧

图文|六年级组

编辑|周利清



奉节县永安小学
奉节县永安小学以先进的教学理念,优秀的师资团队,科学的教学管理开启学校的辉煌篇章,竭力培养孩子们的综合素养,为他们的人生奠定坚实的基础。力争将永安小学打造为高起点、高规格、高质量的品牌学校。
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