永安小学.教研||美术组开展“新时代五育融合背景下项目式学习”研讨活动

教育 2024-12-20 17:36 重庆

深耕教研

赋能成长

12月18日，大综合组（美术组）“聚焦双新深耕课堂”项目式学习课例展示“同课同构”教研活动在星剧场举行，全体综合组教师参与了本次教研活动。

课例展示,精彩纷呈

周文老师以《蝴蝶落我家》为主题内容，进行了同课同构项目式探究学习。教学中注重“寓教于人”，为落单蝴蝶建一个爱心家园，激发孩子们的爱心为主线，在问题导向下，结合图片，视频，文字巧妙解决“镂空”这一教学难点，整堂课做到了“师有所受，生有所学”！

曾义老师进行了教材解读。她指出：蝴蝶造型优美，色彩漂亮，花纹丰富，深受孩子们喜爱，本课就是意图从孩子们喜爱的蝴蝶导入美术学习。本课涉及立体造型的问题，重在提高学生的综合分析和动手能力。同时，让学生在实践展开与折叠、模型制作等活动过程中，增强空间观念，能根据展开图判断和制作简单的立体模型，在制作作品中感受艺术的独特魅力，在活动中获得相关技能和知识。进一步提升学生的美术知识和技能，同时也注重培养学生安全使用工具和保持卫生整洁的习惯，并使他们能通过游戏活动与他人分享、交流自己的发现和感受。

互动交流,共促提升

教师代表就课例展示进行了评价交流。

邱玉玲评课

整个课程既充实又富有创意。教学方法灵活，互动性强教师采用了多种教学方法，如视频展示、小组讨论和动手实践等，极大地提高了学生的参与度和兴趣。特别是通过播放蝴蝶放飞的短片，学生们仿佛身临其境，对蝴蝶充满了好奇与敬畏，让学生得到了很好的艺术体验以及心灵的慰藉。

王梅评课

本课的难点是镂空剪制蝴蝶的方法与要领。可以看出，周老师在课前做了大量的准备工作，课堂上张弛有度，引导得法，在教学中充分突出了学生的主体地位，学生思维活跃，全情投入，学习效果非常好，培养了学生的综合能力。

李隆琳评课

周老师将问题贯穿于整堂课，学生在问题中通过观察、思考、讨论、总结培养了学生的观察力和想象力，拓宽了学生的创作思路。这堂课不仅教会了学生用笔捕捉蝴蝶的美，还激发了学生对生活的热爱和对美的追求。

活动总结

冉国平副校长基于项目式教学提出了思考及建议：本课容量多，跨度大，融图案装饰、色彩知识、镂空剪制于一体，如何更好的在教学中贯彻落实项目式学习任务？教师要以学生为中心，将目标学习任务分段式综合实施，让技巧、艺术、文化等元素融合，最终在课堂更好的呈现出来。

END

终审|翁练

初审|毛淑婧

图文|美术组

编辑|周利清

奉节县永安小学

奉节县永安小学以先进的教学理念，优秀的师资团队，科学的教学管理开启学校的辉煌篇章，竭力培养孩子们的综合素养，为他们的人生奠定坚实的基础。力争将永安小学打造为高起点、高规格、高质量的品牌学校。

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