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永安小学.教研||二年级数学组开展“新时代五育融合背景下项目式学习”研讨活动

教育 2024-12-25 09:22 重庆

深耕教研

共同成长

春风化雨润桃李，教研相长启智慧。数学教研活动的价值体现在提高教学质量、推动教育教学创新、加强教师交流与合作以及培养学生的数学学习兴趣和思维能力等多个方面。因此，永安小学一贯高度重视小学数学教研活动，为其提供必要的支持和保障。

教学展示,精彩纷呈

12月24日，二年级数学组“新时代五育融合背景下项目式学习”研讨活动在星剧场举行，全体数学教师参与了本次教研活动。

周围老师执教的《身体上的尺》，从认识身体上的尺出发，引导学生找到自己的身体尺，通过比较不同人的身体尺，感受独一无二的特性。再让学生用身体尺去测量身边物体的长度，体验灵活选择的方法。视频呈现身体尺在生活中的广泛运用，最后学以致用，用身体尺测量，制作灯笼下的流苏。

陈安妮老师从项目起源、驱动问题、项目实施、项目成果、项目评价、项目反思六个方面进行了详细的教材分析和项目解读。

教学点评,共促发展

各年级教师代表就课例展示进行了评价交流。

01

曾悦

教学思路清，教学环节细，层层深入，丰富实践操作过程，积累测量经验。比如在让学生选择合适的身体尺来测量长度时，在真实的课堂实践活动操作，感悟到了长度单位的细分。

02

唐方勤

引领学生从身体尺走向了生活尺，并与数学尺建立联系，从而积累了学生的经验。

03

邓国军

课堂学习时有支架，比如小小调查员活动那里，用导学单引领孩子进行测量调查，在操作员那里，通过合作要求装饰灯笼，明确活动要求，让学生学习有支架。

04

黄念

多学科融合，实现了学科育人，在本堂课中融入了语文、美术学科，让学生学以致用，用中创新，让学习真正的发声，实现了学科育人。

05

周苓

实践活动课活动安排合理，操作前明确了操作要求，操作活动达到了设计目的。

06

吴小青

吴小青主任对本次教研活动进行总结。

END

终审|翁练

初审|毛淑婧

图文|二年级组

编辑|周利清

奉节县永安小学

奉节县永安小学以先进的教学理念，优秀的师资团队，科学的教学管理开启学校的辉煌篇章，竭力培养孩子们的综合素养，为他们的人生奠定坚实的基础。力争将永安小学打造为高起点、高规格、高质量的品牌学校。

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