永安小学.教研||整本书阅读课例展示暨“同课同构”校本研修活动（六）

教育 2024-04-30 16:58 重庆

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4月29日，践行新课标，赋能新课堂“同课同构”教研活动（二语组）在星剧场举行。语文组全体教师参与了本次教研活动。

颜春梅老师以“品神笔之妙，探阅读之法”为主题，旨在激发学生的学习兴趣，探索阅读的方法。再通过四个活动（“初识神笔想妙用”“初读神笔知内容”“游戏神笔明方法”“读好神笔有计划”）来完成教学任务。“初读神笔想妙用”旨在激发学生的阅读兴趣；“初读神笔知内容”意在指导同学们通过看封面、知目录、观扉页、读指导的方式来了解一本新书；“游戏神笔明方法”设置了四个闯关游戏，指导同学们学习新的读书方法——猜情节，再学以致用，举一反三，用学到的阅读方法去读书中的另外两个故事，读其他课外书籍；“读好神笔有计划”就是要让学生学会制作简单的阅读计划，有安排，有计划的读书，养成良好的阅读习惯。

唐军老师从学段要求、教材分析、教学目标、教学实施四个方面对《神笔马良》进行了教材解读。

各年级组选派老师就本堂课例进行了交流点评，他们一致认为本堂课有四大亮点，一是任务链驱动直指目标，目标的导向很明确，紧紧围绕着如何激发学生热爱阅读，努力运用各种方法去调动学生的兴趣。二是语言导向的精准性，初读神笔知内容环节，让孩子们看图片，说自己发现的关于书的信息，形成一个相互讨论的课堂氛围，在交流中老师与学生在思想上进行思维碰撞。三是课堂问题富有指向性，让学生思维活跃。采用多层次问题支架的方式，通过读片段，猜品质梳理故事中人物的特点，让学生能深入感受到马良的勤奋与善良、无私的优秀人物品质。四是“趣”味贯穿整堂课。课堂有生动有趣的插图，有能让学生高度集中的音频，还有趣味十足的动画，都极大地调动了学生的阅读兴趣。

— THE END —

终审|翁练

初审|毛淑婧

图文|二年级组

编辑|周利清

奉节县永安小学

奉节县永安小学以先进的教学理念，优秀的师资团队，科学的教学管理开启学校的辉煌篇章，竭力培养孩子们的综合素养，为他们的人生奠定坚实的基础。力争将永安小学打造为高起点、高规格、高质量的品牌学校。

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