教学技能大比武
为全面提高园所教师的教学活动组织能力
搭建教师之间相互学习、相互借鉴的平台
推进园所教育水平的快速提升
金色梯田卓越园开展为期一个月教师教学技能比赛
本次活动以“赛”促教
增强教师的活动组织、学习意识，提高专业技能
为园所教师专业成长提供帮助及支持
让幼儿在快乐的氛围中主动学习
姜婵《水不见了》
我们时常惊叹魔术的神奇从而被其所吸引，但科学的实验也有属于它独到的魅力，让我们一起进入科学实验站去探索发现水的奥秘，去解密水为什么不见了吧。
肖莎《白白胖胖的藕》
借助实物（藕）锻炼孩子们细致观察的能力，培养幼儿探究过程、方法、态度等等。通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝、切一切等多种方法感知藕的主要特征，然后孩子们尝试用简洁、准确的词语或简单的句子概括藕的主要特征。孩子们对实际操作非常感兴趣，观察的也非常细致，并能够将自己的发现进行表征。
李琛《喜欢钟表的王国》
滴答滴答国有一位国王，这位国王一看国王忽然起了贪念，将全国的钟表都放在自己的房间里，后来发生了什么事情呢？国王会归还钟表吗？让我们一起听李老师讲故事吧!
刘中南《小熊过生日》
小熊过生日请来了自己的4位好朋友，小熊在分蛋糕时遇到了一个困难，我们要怎样把一个蛋糕分成4等份呢？小朋友快来想想办法吧。
杨璇《跳舞的小蛇》
如何让小蛇在杯子上跳舞？通过科学实验，明白为什么会出现这种现象，是因为声音的声波传导给纸杯，纸杯产生了振动，纸杯底部的振动，驱动扭扭棒，扭扭棒细小毛毛具有弹性，就有规律地转动起来，声音大、持久，小蛇就转得快，反之就转得慢。这个小实验让我们感受到了声音振动的能量，感兴趣的同学赶快动手做一做吧！
刘慧珺《甜甜的西瓜》
炎热的夏天想必没有什么比吃西瓜更加开心的事情了吧，本次活动选用“西瓜”这一水果，将西瓜带进小朋友的课堂，带领小朋友近距离的接触和感知西瓜的外部特征、内部特征以及它的味道，小朋友们动手制作了手工作品——西瓜，大家快来跟我一起试试吧！
谢美娟《金灿灿的枇杷》
春末夏至，我们的枇杷渐渐的成熟。本次活动观察枇杷外形状，并品尝美味的枇杷，一起用水彩、拓印方式创作我们观察到的枇杷树。
罗敬《能干的小手》
小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。幼儿自己通过儿歌、手指游戏、手影舞等多渠道感知手的重要性，一定要保护好自己的小手。并让孩子懂得自己的事情自己做。
王专《动物怎么睡觉的》
动物是人类的好朋友，更是小朋友们的好玩伴，小朋友喜欢动物，愿意探索动物。
小猪佩奇来咱们班做客啦，它表演了一个“打呼噜”。小朋友也想参与，大家一起跟随小猪佩奇到森林里游玩，一路上遇到了许多小动物：小猫、小狗、蝙蝠、蜘蛛…小朋友们一会儿变成了爱睡觉的小猪，一会儿变成了机灵的小猫，玩的不亦乐乎！
王勇艳《蚂蚁搬西瓜》
让小朋友感受画面的色彩简约、趣味生动的美。尝试用撕贴的方式制作西瓜，能够发挥想象力，创作出蚂蚁搬西瓜 时的场景。
柳佳林《水果宝宝去旅行》
小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果，喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏，幼儿对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣，体验学习儿歌并尝试仿编儿歌。
邓可龙《疯狂的头发》
通过对人物发型观察，感受夸张的美感。运用吹画技巧作画，感受颜料自由流动的美感和视觉冲击。
管星《美丽的扇子》
美丽的扇子摇啊摇，让我们制作一把属于自己的扇子，让炎热的夏天变得凉快起来吧！
王佳莺《侦探历险记》
以商店失窃为线索，创设充满思考、悬疑的活动环境，并用孩子喜欢的大头儿子、小飞侠等具体直观、形象生动的人物形象，通过音频、视频、动画等方式服务教学活动的同时，助力集体教学更好达成活动目标。引导幼儿在活动中仔细观察和比较，寻找破案线索，培养幼儿热爱科学、探索科学的兴趣。
杨艳艳《有趣的鼻子》
用自己的小鼻子闻气味，有酸酸的陈醋，有辣辣的辣椒水，有香香臭臭的花露水，有没有气味的水，用用你的小鼻子可以闻出什么气味呢？
夏新《夏天的雷雨》
你们听听这是什么声音？发生了什么事？让我们跟着音乐的节奏一起拍打、一起感受音乐的律动吧！
熊欢《我的名片》
回首三年的幼儿园生活，孩子们从刚刚开始入园时还是啼啼哭哭、什么都需要帮助的弟弟妹妹，现在变成了能干、自信的哥哥姐姐们。孩子们体验着成长的喜悦，也即将经历人生中的第一次离别，马上就要离开朝夕相处的老师和朋友，离开熟悉的幼儿园。所以在这个充满特别情感体验的毕业季里，我们开展了小朋友们自己制作属于自己的名片活动。
罗心雨《是谁不会打喷嚏》
听说森林里的有一个小动物不会打喷嚏，会是谁呢，让我们一起去森林王国寻找一下吧，小朋友们，你们会不会正确的打喷嚏呢，让我们一起来帮助它吧！
谭蓉蓉《旋转木马》
本节课让幼儿感受音乐节奏多欢快，跟随音乐进行律动，能够熟练地使用乐器进行表演。
胡蝶《三只猴子》
今天有三只猴子看着我们的小朋友在玩跳跳床的游戏，它们也很想来玩跳跳床的游戏，你们听一听发生了什么事情？怎么唱的？妈妈是怎么说的呢？
唐小帆《甜甜的棒棒糖》
甜甜的糖块是小朋友的最爱，好吃又好看的棒棒糖更是孩子们的至爱。
小熊也有一根甜甜的棒棒糖，它很喜欢棒棒糖也很喜欢它的朋友们，想了很久小熊还是想与朋友们一起分享，但朋友太多了要怎么样才能让朋友们都能吃到棒棒糖呢？于是小熊求助了小朋友，小朋友们会想出什么办法来帮助小熊呢？一起来看看吧。
罗桂英《白糖不见了》
让孩子们初步感知糖在水中溶解的现象，孩子们能大胆猜测并愿意用连贯的语言表达自己的发现。
孩子们在活动中能积极参与，思维也很活跃，孩子们说：糖在热水勺子搅拌中很快就融化了，之前的清水变成了黄色的水。孩子们在实践操作中能不断观察与思考。
刘双《小兔的玩具店》
小朋友们都非常喜欢玩具，但对玩具的分类还需要加强，通过动画故事加深对《小兔玩具店》的理解，从而引导幼儿尝试根据将玩具进行分类，在不断展开的操作游戏中快乐地养成归类摆放物品的良好习惯。
黄迅《火山爆发》
给孩子出示火山爆发的图片，激发幼儿对火山爆发自然现象的兴趣。小朋友们火山喷发是一种非常奇特的自然现象，是地球内部热能在地球表面上的一种最强烈的显示。今天我们一起通过实验来模拟“火山爆发”的现象吧！
冯帆《拔萝卜》
老公公在土地里种了一个萝卜，这个萝卜老公公照顾得特别好，长成一个大萝卜了，老公公一个人拔不动，老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫都来帮忙了，小朋友也一起来帮助老公公吧！
卢心怡《向0敬个礼》
小朋友们，0在我们数字中有哪些重要的作用呢？今天老师带领大家一起走进数字王国，探索数字的奥妙吧！
彭喜文《再见了，我们的玩具》
大型玩具陪伴了我们三年，带给了我们很多的快乐，今天大一班的孩子们为了表达对大型玩具的感谢，想自己动手给玩具“洗澡”，活动中幼儿使用简单的劳动工具，学会与同伴分工合作，体验到劳动带来的欢乐。
宋建波《气球变大了》
科学实验《气球变大了》，为什么将醋和苏打粉混在一起，气球就会变大呢？体验科学探究的乐趣，学习与同伴合作完成实验，能大胆表达和交流自己的观察和发现。
谢新飞《危险行为我不做》
做危险的行为很容易让我们自己受伤，同时也可能会伤害到别人。如何做一个讲文明的孩，哪些行为动作是有危险的呢？
蒋翠《小兔子借尾巴》
通过讲述《小兔子借尾巴》的故事，让小朋友了解故事情节，大胆复述故事。通过故事认识自己的长处和短处，最后通过角色扮演深入体验故事情节，理解这个故事的意义。
结语
本次教学技能大比武不仅为教师们提供了一个展示的舞台
也为所有教师提供了一个相互学习
相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围
使每一位教师获得了如何组织好一节集体教育活动的宝贵经验
促进了我园教师的专业化成长
体现了金色梯田卓越幼儿园老师们求真务实
积极向上的精神风貌
图文：班级幼儿、老师
编辑排版：王佳莺
审核：刘纤 杨望
审批：祝青芳
