国培专题 | 国培引领启心智，凝心聚力促提升

2024年11月6日，来自开封、鹤壁、信阳、驻马店四地的100名学员老师顺利完成了由河南省实验小学承办的为期10天的“国培计划（2024）”农村骨干教师能力提升项目——县级骨干教师小学语文学科培训班的集中学习。本次培训目标：围绕“策略单元”的教学，增强参训教师的教育情怀和师德践行能力，提升县级骨干教师立德树人、教学改革、校本研修等专业素养和核心能力，助其深化课程改革行动，助力打造县级学科教学骨干团队，示范带动区域教学改革、校本研修和教师专业发展。本次培训采取专题讲座、观摩学习、主题研讨、小组交流、网络研修、返岗实践等形式。

10月29日上午，“国培计划（2024）”农村骨干教师能力提升项目——县级骨干教师小学语文学科培训班开班仪式在河南省实验小学国培教室顺利开班。开班仪式由河南省实验小学党委委员、副校长张春玲主持。 

参加开班仪式的有时代楷模、南阳黑虎庙小学校长、河南省实验小学先锋学院荣誉院长张玉滚，河南省实验小学党委书记、校长王献甫，项目办负责人周政，课程首席指导师王玉红，项目办各工作人员。

开班仪式第一项：奏唱国歌。

仪式第二项，由河南省实验小学党委书记、校长王献甫致辞。王校长从“语文”“语文学科”的来历引出现代作家、教育家叶圣陶先生，接着王校长又饱含真情地讲了叶圣陶先生在第一个教师节题写的“乐育英才”的故事，王校长号召全体学员，要向教育家致敬，向教育家学习，为实现教育强国而共同努力。

仪式第三项，学员代表张四会老师发言。

学科班主任王玉红老师介绍本次培训主题并布置学习任务。

项目办周政老师向学员介绍培训的各项纪律要求。

报到的当天下午，在项目办工作人员赵老师的指导下，全体学员分组进行“破冰活动”，小组每位成员分别通过独特的自我介绍，让其他学员尽快记住自己，学员们融解陌生之冰，走出了相知、相识的第一步。

在团队文化展示环节中，各组成员分工合作，共同打造出独具特色的小组徽章，并上台展示设计成果。

“破冰活动”后，国培班学员在讲解员的指引下参观河南省实验小学思政教育基地——先锋学院，学习先锋课程。每一个学员在参观中了解了河南省实验小学在“五育并举”“党团队一体化育人”等方面取得的成效，接着参观了校内劳动实践基地——经纬农场，体会到“立爱党报国志，做经天纬地人”的实验少年精神。

此次培训，学校围绕“策略单元教学”，为学员老师们安排了丰富多彩的课程。邀请的授课教师是不同方面的专家，他们用专业的技能，丰富的经验为学员老师们精准赋能。

10月29日上午，全体学员一起观看了河南省教育厅党组书记、厅长毛杰的讲话视频。毛厅长深刻阐述了习近平总书记提出的教育家精神的六大内涵，希望老师们能够深入学习贯彻，大力弘扬教育家精神。毛厅长用“情、品、专”三个关键字寄语老师们，要做学生的良师益友，给予学生充满人性和美好的教育。毛厅长还号召学员老师把每一个学生都当成可塑之才，做到因材施教。最后她向广大教师提出要求：凡事都要当作第一次和最后一次做，希望每一位名师都能躬身实践，用心思考，形成自己的教育风格和教育理念。

接着，大家又聆听了全国师德标兵张玉滚校长的报告《铸造师德师魂 ，矢志为党育人》。报告会上，张玉滚校长满怀深情地讲述了自己作为一名共产党员和人民教师，扎根偏僻山村20余年，爱护学生、专心教学、默默坚守在基层教育一线的经历和事迹，生动地诠释了育人崇德、师者匠心的深刻内涵。

10月30日上午，中原名师、河南省实验小学琚彬主任为学员们带来了《数字工具赋能智慧教育》的专题讲座。琚老师先带领大家了解了教育数字化的发展历程和人工智能在教育领域的应用，然后重点讲解了生成式人工智能AI技术的应用。接着，琚主任和老师们详细探讨了生成式AI在智慧教育中的具体应用，包括利用AI生成个性化学习材料、智能辅导、互动探究、心理辅导和智能助教等，学员受益匪浅。

10月30日下午，全国优秀校长、河南省名师郭文祥为老师们带来了《基于学生视角的阅读策略单元教学》专题讲座。郭老师结合《胡萝卜先生的长胡子》《总也倒不了的老屋》《夜间飞行的秘密》这些生动的课例，深入浅出地分析了每种策略的应用方法和注意事项。

11月2日上午，重庆市教育科学研究院小学语文教研员郭蕾带来了讲座《阅读策略的理解与教学实践》。郭老师分享了她的教学经验，特别是在如何将理论与实际教学相结合方面，提供了许多实用的建议。她通过多个案例分析，展示了在不同年级和能力层次的学生中实施阅读策略教学的具体方法。

11月2日下午，河南省基础教育课程与教学发展中心“小学·幼教·特教”教研部主任、省小语学科负责人张琳带来精彩讲座《典型案例映射下的阅读教学——〈总也不倒的老屋〉教学透视》，不仅是对当前阅读教学实践的有效补充，也为广大学员提供了行之有效的参考指南。全体学员们纷纷表示要勇于做一名冲浪者，在教育的改革浪潮中勇于创新！

11月3日上午，河南省基础教育课程与教学发展中心小学语文教研员、教师发展研究部副主任吴玉华为老师们带了一场新课标理念与实践相结合的讲座，深入地解读了新课标理念，并举例说明如何落实到阅读教学实践中去，让参训的学员老师受益匪浅。

11月4日上午，全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者陈静带来了《聚焦策略，构建学生思维生长新样态——20名学员教学设计分析指导》的讲座。她强调了阅读策略和阅读方法的不同，对学员们提交的教学设计进行了细致地分析和指导。

11月4日下午，首席专家、河南省实验小学副校长张春玲围绕“校本研修”为学员授课《提升校本研修质量的路径探索》。张老师举例说明，如何透过教育现象发现“真问题”，利用合作共同体研究“真”教育，运用日常语文教学落实“真”行为，解决教学问题实现师生“真”成长的校本研修路径。

今年是教育家叶圣陶先生诞辰130周年。11月5日上午，带班班主任李明蕾带来了《传承教育家精神，争当时代大先生》专题讲座。他从四个方面号召学员们传承和践行叶圣陶精神：一是缅怀与回顾；二是学习与敬仰；三是传承与践行；四是馀语与回想。李老师的讲座旨在引导学员们深刻理解和践行叶圣陶先生的教育理念，不断提升自身素质，争做新时代的教育楷模。

刘敏老师所展示的《总也倒不了的老屋》，通过生动的语言和丰富的表情，将老屋的慈祥与坚韧展现得淋漓尽致。课堂上，老师还巧妙地运用了互动环节，让学生们积极参与讨论，感受到了老屋对小动物们的关爱和无私奉献。整堂课下来，让人觉得既充实又愉快，收获满满。

刘育君老师执教的《胡萝卜先生的长胡子》一课，让学生能运用预测的方法，边读边修正自己的预测，根据学生对整本故事的阅读情况——已经读完和没读完的，来灵活调整教学活动，真正做到了“以生为本”。

李悠悠老师执教的是《夜间飞行的秘密》。本单元的语文要素是阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。结合新课标“实用性阅读与交流任务群”和“思辨性阅读与表达任务群”，李老师利用AI技术让作家安徒生发布学习任务，引导学生制作班级提问清单，并进行提问大挑战，充分激发了学生的学习兴趣。

靳姬喆老师执教的是《呼风唤雨的世纪》。靳老师利用信息科学技术，将AI智能引入课堂，创设出充满科技感的情境，激发了学生的探究意识和阅读兴趣。在老师的引导下，学生从多角度提出不同的问题，根据学到的方法，筛选出对理解课文最有帮助的问题。

王蕊老师带来的《将相和》一课，运用直观有效的课件呈现，一屏一词，一屏一短语，一屏一句，方法具象化，比教师语言更有效直接，让学生掌握连词成句的阅读方法。文本解读也很有个性，很巧妙，围绕“不和”与“和”来引发思考。

马琪琦老师展示的《什么比猎豹的速度更快》，链接了其他年级的课文，从而总结出运用关键句来提高阅读速度，让学生把这种方法理解透彻，并且运用到此篇课文的理解中。

李晓栋老师执教的《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，探索了“宇宙中除了地球以外是否也有生命存在”这一问题，引导学生用相关的阅读方法关注相关内容，实现阅读目的。在学习运用阅读策略的同时，也培养了学生的科学认知与探索精神。

《竹节人》主要写了范锡林回忆童年时期做竹节人、玩竹节人、老师没收竹节人却也玩得忘乎所以的有趣情景。课上史思兰老师通过引导学生完成写竹节人制作指南、教别人玩竹节人，体会竹节人带来的乐趣等任务，初步感知阅读目的不同，关注的内容不同，采用的阅读方法也不同的阅读策略。

《故宫博物院》是一组非连续性文本。牛慧娟老师引导学生将在精读课文里学到的方法进行迁移运用，逐步实现自主“有目的地阅读”。《故宫博物院》由文本到生活，让语文向生活回归，学以致用，知行合一。

11月5日下午，学科班主任王玉红带来《案例式解析“阅读策略单元”》的讲座。她带领全体学员就“阅读策略单元”进行了分组式集体研讨。大家围绕阅读策略单元的教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等话题展开了热烈的讨论。

经过碰撞与交流，在学业指导师的指导和小组成员的共同努力下，十个小组各派一名代表在11月6日上午的结班仪式上进行了分享。老师们分享的策略单元教学设计不仅是这几天学习的收获，更是以往自己阅读教学经验的归纳与提升。虽然时间短，但老师们学以致用，展示了一个个较为成熟的教学案例。

来自开封自由路小学的李想老师代表学员发言，畅谈了这几天学习培训的感悟与收获，表达了对河南省实验小学和国培团队老师的感谢，表示要带着学习所得，扎根一线，躬耕实践的愿望。

结班仪式上，项目组为优秀学员颁奖。

为期十天的“国培计划（2024）”农村骨干教师能力提升项目——县级骨干教师小学语文学科集中培训圆满结束！参训的100位小学语文教师宛如一群逐光的行者，在知识的星河里尽情采撷，如今行囊已满，带着璀璨收获，即将踏上归程。愿各位学员老师将个人的专业成长与地方语文教学的进步紧密相连，让每一堂课都成为知识传承的殿堂，每一次交流都是智慧碰撞的火花，为小学语文教育的浩瀚苍穹增添一抹独属于自己的亮色！