国培专题 | 追梦·聚能·实践·超越

 国培专题 | 追梦·聚能·实践·超越

2024年10月23日，来自周口、商丘地区的100名学员老师顺利完成了由河南省实验小学承办的为期5天的“国培计划（2024）”农村骨干教师能力提升项目——紧缺薄弱学科（领域）骨干教师小学班主任（第三期）培训班的集中学习。本次培训主题为“基于智慧带班，提升小学班主任带班育人能力，促进农村骨干班主任专业成长”，主要采取专题讲座、主题研讨、小组交流、网络研修、返岗实践等形式。

报到当晚，学员老师们来到河南省实验小学国培教室，首席指导师贾福霞带领老师们开展了“破冰”活动。通过破冰活动，让学员老师们相互认识，相互了解，为后续的学习搭建桥梁。在贾老师的指导下，学员们快速组建自己的小组，并为自己的小组起名字，随后每个小组一一展示。老师们充满热情与向往，整个氛围十分浓厚。

10月19日上午，“国培计划（2024）”农村骨干教师能力提升项目——紧缺薄弱学科（领域）骨干教师小学班主任（第三期）培训班开班仪式在河南省实验小学国培教室顺利开班。参加开班仪式的有全国育人楷模、南阳黑虎庙小学校长张玉滚，河南省实验小学党委委员、副校长张春玲，首席专家及国培项目办等相关人员。开班仪式结束，也就意味着第三期国培学员的追梦旅程正式拉开帷幕。

此次培训，为学员老师们安排了丰富而又十分接地气的课程，它涉及到师风师德、班主任“五项全能”的各个方面。邀请的老师更是省内外有名的专家，他们共同用专业的技能，丰富的经验来为学员老师们赋能。

10月19日上午第一场，全体学员观看了河南省教育厅党组书记、厅长毛杰在2024年北京师范大学河南省中原名师高级研修班开班仪式上的讲话视频。毛厅长深刻阐述了习近平总书记提出的教育家精神的六大内涵，希望老师们能够深入学习贯彻，大力弘扬教育家精神。毛厅长用“情、品、专”三个关键字强调老师们，要做学生的良师益友，给予学生充满人性和美好的教育。她还对老师们寄予了殷切的希望，号召大家把每一个学生、每一个孩子都当成可塑之才，做到因材施教。最后她向广大教师提出要求：凡事都要当作第一次和最后一次做，希望每一位名师都能躬身实践，用心思考，形成自己的教育风格和教育理念。

10月19日上午第二场，张玉滚校长带来《铸造师德师魂，矢志为党育人》主题讲座。他从“做一名挑山工，矢志不渝；做一名躬耕者，执着追求；做一方守望人，快乐前行；做一位筑梦匠，薪火相传”四个方面谈起自己二十多年坚守大山深处的动人故事，回顾自己扎根山区教育事业的艰辛历程，用爱心和奉献诠释教育家情怀和教育家精神。张玉滚校长语言朴实、感情真挚，他讲述的一件件感人肺腑的真实真事，一次次面临抉择的艰难，对学生的爱和坚守深深激励着每一位在场学员，让大家深受触动，不少人热泪盈眶，潸然泪下。

10月19日下午，全国模范教师、河南最美教师、河南省骨干教师、河南省中小学优秀班主任任明杰老师为学员们带来一场精彩讲座。他以“有趣的教育”为主题，用轻松幽默的语气从“有趣的生活、有趣的教育、诗意的远方”三个方面娓娓道来。他的乡村教育好似一幅写意画卷徐徐展开，一个个与孩子们相处的故事，唤醒了我们的灵魂，润泽着我们的心灵，激励着我们继续砥砺前行。任明杰老师惊人的学习能力、创造能力、对环境极强的适应能力、热爱生活的样态滋养了留守儿童的心田，给乡村的孩子们插上了飞向未来的翅膀。

10月20日上午，河南省中小学班主任指导委员会主任委员、河南省中小学班主任研究中心主任刘肖，以《班主任专业成长的可行性路径》为专题，以钟杰老师、万平老师、司培宁老师等为例，为大家指明了成为一名优秀班主任的关键路径，鼓励老班们扎根班级，在日常管理中不断修炼提升自己的基本功。最后刘院长以“当你遇见大海，就不再满足于汇入江河”，勉励大家，不断追求更高的专业境界，不断在专业道路上迈进。

10月20日下午，北京市德育特级教师，全国优秀班主任万平老师带来精彩讲座《教育,是温暖的——静静聆听童心的呼唤》。万老师从《点》的故事进行引入，用智慧和魅力一步步引导孩子。她说：“在平常工作中要把握某一个点,让爱的点延续下去，脚踏实地践行教师是学生的播种者、启蒙者、引导者的角色。在学生心里播下善良的种子，实现‘以善学善、以善养善、以善教善、善善无穷’。”接着，万老师用“三个一”（一盏灯、一辆车、一座桥）贯穿全部内容，真实再现自己的教育故事。

10月21日上午，河南省最具智慧力班主任，河南省优秀班主任，第六届河南省中小学班主任基本功展示活动小学组冠军付莉老师带来讲座，引领大家从零碎的班级事务中有效整合素材，做好顶层设计，系统构建，有效创新。付老师以自己构建的班本课程为例，鼓励大家自觉研究，主动建设，积极迭代，早日复盘沉淀出属于自己的一份带班育人方略。

10月21日下午，河南省实验小学贾福霞老师以其深刻的见解和丰富的经验，为学员老师们带来了一场精彩的班级管理案例分享。贾福霞老师强调，在小学班级管理中，良好的沟通至关重要。教师与学生之间的沟通，应是平等、尊重且充满关爱的。用心倾听孩子们的心声，理解他们的想法和感受，让每一个孩子都能在交流中感受到被重视。与家长的沟通同样不可或缺，及时反馈学生的学习和生活情况，共同探讨孩子的成长问题，形成家校共育的强大合力。教育不仅仅是学校的责任，更需要家庭、社会的共同参与，三者紧密合作才能为孩子们营造一个良好的成长环境。

10月22日上午，河南省最美教师，河南省最具智慧力班主任乔朝霞为学员老师们带来讲座《握好班级管理的指挥棒》。乔老师强调了班级管理的重要性。一个好的班级管理不仅能够提高学生的学习效率，还能够促进学生的身心健康。作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。

六场讲座，精彩纷呈；小组探讨，热情高涨。10月22日下午，分组交流、研讨带班方略在国培教室展开，五位学业指导师现场讲解、辅导，手把手指导学员老师们构建属于自己的带班育人方略。

李晓栋老师为学员老师们讲解了如何构建属于自己的带班方略。

经过碰撞与交流，在学业指导师的指导和小组成员的共同努力下，十个小组各派一名代表在10月23日上午的结班仪式上进行了分享。老师们分享的带班方略不仅是这几天学习的收获，更是以往自己带班经验、经历的归纳与提取。虽然时间短，但老师们学习速度快，展示了一个个较为成熟的带班育人方略。

在学员代表发言这一环节，他们畅谈了这几天学习、生活的感悟与收获，表达了对省实验小学提供的平台和国培团队老师的感谢与敬佩，更诉说了要带着学习所得，扎根一线，躬耕实践的愿望。

在紧张的学习后，学员老师们在学校讲解员的带领下，10月22日下午来到了先锋学院、经纬农场、黄河文化长廊、少年邮局，走进贾福霞名班主任工作室，深切地感受这所学校的文化底蕴、精神内核和理想追求。有学员老师说：“这里真是难以超越的存在啊！”为此，也希望学员老师们带着收获，超越自己，成就自己。

优秀学员颁奖，在这个平台上，他们已经超越了自己，展示了一个锐意进取，朝气蓬勃的风采。

在10月23日上午的结业仪式上，王献甫校长在百忙之中也来到现场。王校长以其独特的“校长点名”的方式，与学员老师们进行交流互动，现场气氛热烈。他肯定了学员们的学习精神，对大家撰写的学习心得进行了精彩点评。他希望广大国培学员要认真学习贯彻习近平总书记在新时代第二次全国教育大会上的讲话精神，牢记教育的政治、人民、战略“三大属性”，传承弘扬教育家精神，躬身投入教育强国实践，在学科教学和班主任工作岗位上“乐育英才”，持续精进，体味“教育为人生”的幸福！