百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。为贯彻落实立德树人的根本任务，进一步推动学校班主任队伍专业化发展，积极探索新时代班主任队伍建设的新途径、新方法，提升学校德育工作水平，打造一批师德高尚、带班有方、育人有法、善于研究的班主任队伍，推动学校自主德育发展稳中向好。9月19日下午，我校在学校大礼堂召开科学自主管理工作推进会。集团副校长吴喜梅，集团校本部全体德育领导、全体班主任参加专题培训会，集团德育处主任赵兵兵主持大会。
《优化自主管理团队 助力学生自主发展》
狄昀老师围绕我校两个自主的发展要求，立足班级自主发展的六大要素，通过生动的讲述、精准的落点、新颖的理念、充实的案例分享了自己在强化班级考核评价机制，激发班级自主管理活力，助力班级自主发展方面的精彩做法，为班主任在利用考核机制激发班级自主管理活力方面提供了宝贵的经验。
《自主管理展风采 奋楫笃行向未来》
集团德育处副主任王安兴立足学段实际，从新时代自主管理的实施意义、运行机制、培训考核以及优化提升等方面分享了自己在落实年级自主管理方面的宝贵经验，为班主任在自主管理理念认同、措施优化、管理提质等方面提供了宝贵的借鉴和实操价值，有效推进我校三级自主管理提质增效。
《优化自主管理队伍 培训提升管理能力》
集团德育处副主任李武装围绕我校的办学理念和育人策略，在方案优化、队伍建设、多元培训、调研反馈等方面通过一张张思维导图、一个个安排表格详细阐述了学生自主管理团队的组建、培训、发展与提升，分享了学生参与自主管理的多元路径，为班主任发挥学生力量，选拔管理团队，做好班风建设提供了很好的方法指导。
《夯实精细管理落地 推动自主德育提质》
集团德育处主任赵兵兵立足我校德育常规管理工作中存在的问题，围绕我校自主德育精细发展、精准落实的必要性和紧迫性，从制度完善、队伍建设、活动开展、文化构建、考核评价等五个方面阐述了精细化管理在日常班务工作中的落实路径。他希望全体班主任老师立足班级管理实际，力求在细节上精益求精，努力给学生创造一个自主、和谐的班级氛围和良好的学习环境，有效推动我校自主德育的精准部署、精细管理和内涵发展。
集团副校长吴喜梅在总结讲话中对四位老师的精彩展示给予充分肯定，对全体班主任的辛勤付出表示感谢。
她表示，在自主管理精细推进、精准落实方面，全体班主任一是要强化政治理论学习，持续提高个人思想站位，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，自觉在学校大局下想问题、做工作；二是要充分发挥学生的主体作用，相信学生、依靠学生、发展学生，切实发挥学生在班级自主管理中的重要作用；三是要强化对学生干部的指导作用，不断提高学生自主管理水平，有效推动班级自主管理工作走深、走细、走实。最后，吴校长强调，全体班主任老师要不断强化个人业务学习，持续提高个人育人智慧和自主管理水平，做好立德树人的划桨人、做好学生成长成才的引路人、做好班级自主管理的践行者、做好班级精细化管理的执行者、做好家校沟通的联络员、做好良好育人环境的参与者。
师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。本次班主任培训讲座的成功举办，进一步提高了班主任的专业化水平，促进了学校自主德育与精细化管理的有效融合。我校将以精细化自主德育发展为抓手，持续开展有实效、有力量、有温度的系列培训活动，为班主任搭建共享共进的平台，力求培养一支作风能力硬、业务能力精、育人水平高的班主任队伍，着力培养能够承载国家发展，担当民族未来的时代英才！
撰稿/李江波 摄影/杜春辉 编辑/马星宇
初审/刘满平 复审/李江波 终审/陈小宁
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