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师爱如灯，照亮幸福人生
——陆良县第一中学师德师风报告会
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没有爱就没有教育，如何爱也是一门学问。为促进我校教师深入理解爱的教育重要性，掌握爱的教育的方法，提高教育教学质量和班级管理能力，11月11日晚我校全体教师聆听了李凤遐老师《热爱、会爱、被爱——开启教师幸福人生》专题讲座。县教体局领导及其他三所兄弟学校教师代表也参与了这场关于“师爱”的心灵交流。
李凤遐老师
李凤遐：
全国知名班主任，江苏省特级教师、江苏省第一届十佳师德模范、江苏省五一劳动奖章获得者（两次）、江苏省优秀班主任、徐州市劳动模范、徐州市家长心目中的十佳教师。退休后被聘为：北京师范大学、华东师范大学、同济大学、浙江大学、苏州大学、中国教师发展中心、中国教育学会、江苏教师发展中心、等近十所高校和教育机构的授课专家，同时被安徽师大心理教育研究所聘为特约研究员。
一、阐述“热爱”之源，幸福面对教育
教师应将工作视为幸福的源泉，以积极的心态面对教育事业。“当老师、班主任，教育好学生，是人生最有眼光、最幸福、最有价值的聪明选择。”李凤遐老师说。她鼓励教师热爱自己的职业，用爱去影响学生的成长。
“
善待工作，爱自己的工作，能给自己带来健康的“生命态”,收获健康幸福的人生。
”
二、分享“会爱”之道，尊重理解学生
教师要了解学生的特点，用学生需要的方式给予关爱，避免“自以为是”的爱。她结合自身经验，分享了“非常6+1”的师爱理念，包括尊重、理解、宽容、信任、平等、自律等要素。李老师强调，理解学生是建立良好师生关系的关键，教师要走进学生的心灵，关注他们的需求，以人格魅力和才华征服学生，而非依靠权威。
“
让学生感到:被老师欣赏，被老师关爱，被老师尊重的温暖和幸福；让学生受到:春风化雨、润物无声的感受和陶冶。
”
三、讲述“被爱”收获，鼓励教师前行
教师在付出爱的同时，也会收获学生的爱戴、家长的信任、同行的敬佩和家庭的幸福。这些收获不仅让教师感受到职业的价值，也为个人成长带来积极影响。她鼓励现场教师，在教育工作中，要善于发现师爱的力量，用心去关爱每一位学生，从而收获属于自己的幸福人生。
“
当教师我的收获是：一种快乐、一种舒心、一种幸福、一份平安、一份终身都拥有的健康。
”
李凤遐老师每一句话都饱含深情，每一个案例都发人深省。她让老师们深刻理解了师爱的力量，也让大家更加坚定了投身教育事业的决心和信念。师爱如灯，照亮的不仅是学生的幸福人生，更是老师们自身的成长与升华。身为教师的我们虽则普通，却也可以很幸福，虽则平凡却可以不平庸。教师不仅仅是一种职业，更是一种行善，一种成就，一种情怀。让我们携手并进，在教育的道路上继续前行，用爱与智慧书写更加辉煌的篇章！
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图片：黄春丽
文字/编辑：张钟伟
一审：王双玲
二审：徐亮
三审：王明超
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