17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中,韩愈强调了教师的重要性,认为教师的职责是“________”，而《劝学》则提到，君子要广泛地学习，不断反省自己，正如“________”所描述的那样。
（2）辛弃疾《青玉案·元夕》中，词人用“__________，_________”两句描绘出元宵佳节女子们盛装出行的热闹景象。
(3)溪、涧、泉，指山涧流水，古代诗文中常以此描绘自然之美，例如“__________，_________”。
17.（1）传道受业解惑也，博学而日参省乎己。
(2)蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
(3)明月松间照，清泉石上流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
山下兰芽短侵溪，松间沙路净无泥。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，有参观者反映，一些博物馆在展陈细节上让观众感觉“不太友好”。比如，展品说明牌“惜字如金”，只知道展品名称，用途全靠猜；掏出手机“扫一扫”讲解二维码，页面一直刷不出；贴在展柜玻璃上的说明文字，看着挺美观，但较小的字号加上较低的摆放位置让人读起来是真费眼。
展品是博物馆展陈的主角，但文字说明亦是（ ① ）的一部分。甲 ，展品和整个展陈的理念就无法被更好地理解。说明牌作为文物展品的“身份证”，是连接展品与观众的桥梁。观众只是“看到”展品，还是真正“看见”文物，在很大程度上取决于说明牌如何撰写。
如果要问什么是好的展品说明牌？不妨先搞清楚什么是不好的展品说明牌。有的说明牌高冷范儿十足，或简短如“器物标识符”，或存在大量术语和专业词语。乙 ，但过长的篇幅构成了阅读压力，导致不少人选择跳过文字、（ ② ）。还有的说明牌即使专业权威、严谨准确，却少了一些优美和趣味。一个好的说明牌能点燃想象力，开启一段穿越时空。观众在这种正向反馈下可以持续产生参观兴趣，博物馆正是在此过程中实现其承载的多种功能。
别看说明牌体量小，要想写好并非易事。美国博物馆联盟甚至专门设立“展览说明牌写作卓越奖”，对优秀作品进行奖励。这两年，浙江也在全省范围内发起优秀展品说明牌的推介和评选活动。（ ③ ），解说是说明牌的使命，说明白是说明牌的最终目的。因此，一开始就要明确目标观众，按照观众的兴趣特点和接受水平来撰写说明牌。
18.请在文中括号内填入恰当的成语。（3分）
19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（4分）
20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不能改变原意。（4分）
18.①不可或缺 ②走马观花 ③顾名思义
19.甲：没有文字说明的诠释；乙：有的说明牌倒是信息密集。
20.①将“即使”改为“虽然”；
②在“穿越时空”后补充“的旅程”或“的对话”。
