子游曰：丧致乎哀而止。
——《论语·子张》
止字初文始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形模拟人足，本义是足，引申指脚趾，这些意思后来写作“趾”。足在人体的最下面，故又引申指地基，字后作“阯（址）”。通过脚可以去任何地方，故引申为至、临义，由至、临引申为停止、静止义，进一步引申为停留、逗留义。由停留引申为居住、处所义。由停止义引申为禁止、去除义。由本义亦可引申指人的举止、容止。
现义:
[zhǐ]
①停住不动：止步。截止。
②拦阻，使停住：止痛。禁止。
③仅，只：止有此数。不止一回。
④古同“趾”，脚；脚趾头。
书写口诀
中竖居中要写直，短横起笔竖中间；
左竖头对短横头，底横要长还要平。
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很久以前，在古老的《诗经》里，有一首诗叫《小雅·车辖》。诗中写道：“高山仰止，景行行止。”这里的“高山”指的是品德高尚的人，就像高高的山峰一样，让人仰望和尊敬；“景行”则是指宽广的大路，比喻行为正大光明，值得人们去学习和追随。
这个故事告诉我们，当我们遇到品德高尚、行为端正的人时，我们应该像仰望高山一样尊敬他们，像走在大路上一样效仿他们的行为。这个成语后来被用来赞美那些品德和行为都值得我们学习的人。
宋·田锡 《千金答漂母行》
止水明沈沈，鉴貌未鉴心。
静止的水面非常清澈，
可以像镜子一样照出人的外貌，
但是却照不出人的内心。
成语
戛然而止 止戈为武
浅尝辄止 举止大方
本文内容来自
城厢区第一实验小学
《小学生识字写字课程》
主编：郑玉贞 林高明
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本字表是识字、写字教学的基本字表（300字）。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。
——《义务教育语文课程标准（2022版）》
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创办时间
2001年
办学宗旨：三大满意
孩子满意、家长满意、老师满意
办学理念：三可教育
可亲、可信、可敬
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专注书法教育，始于二〇〇一。
