《咸池》、《九韶》之乐，张之洞庭之野，
鸟闻之而飞，兽闻之而走，
鱼闻之而下入，人卒闻之，
相与还而观之。鱼处水而生，人处水而死。
——《庄子·至乐》
“走”的古义是连续的、没有停留的奔跑。现在表示两脚交替向前移 动，如：走路、走步。
现义:
[zǒu]
①行。如：走路、走步。
②移动。如：走向（延伸的方向）、走笔（很快地写）。
③透漏出去；超越范围。如：走气（漏气）。
④失去原样。如：走形、走样。
书写口诀
左低右高写横画，两竖同高意相连；
短横正下起撇笔，撇短捺长捺舒展。
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战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度， 于是决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。
他来到大街上，迎面走来一个人，那走路的样子实在令人羡慕。于是 等那人走过，燕国青年便跟在他后面模仿。那人迈左脚，燕国青年也迈左 脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，哪 还顾得了什么姿势。接着他又盯住了一个年纪稍大的人，跟在别人身后亦 步亦趋地学走路，街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑。几天下来，他学来学去总是学不像。
燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己走惯了原来的老姿势和步法。于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法。
燕国青年越学越差劲，不仅邯郸人的走法没学会，而且还把自己原来 是怎么走路的也全忘了。燕国青年只好在地上爬着回去。
宋·杨万里《宿新市徐公店》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，
可是蝴蝶突然飞入菜花 丛中，再也找不到了。
成语
飞檐走壁 奔走相告
走南闯北 走投无路
打卡有奖规则设置如下:
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希望每位家长能够陪伴孩子做好每日练字打卡，奖励不是目的，培养孩子细致专注，沉着持久的品质才是我们要坚持的原则。
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本字表是识字、写字教学的基本字表（300字）。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。
——《义务教育语文课程标准（2022版）》
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创办时间
2001年
办学宗旨：三大满意
孩子满意、家长满意、老师满意
办学理念：三可教育
可亲、可信、可敬
课堂理念：四有课堂
有序、有趣、有蕴、有爱
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专注书法教育，始于二〇〇一。
