遵循课标精神
用好统编教材
为进一步提升教学质量，深化教育改革，促进教师专业成长，根据芙蓉区教科中心的统一安排，9月3日下午，芙蓉区小学语文统编教材培训四年级专场在育才第二小学顺利举行。活动由育才二小四年级语文老师吴婷主持。
会议第一阶段，由长沙市卓越教师胡容老师以“遵循课标精神，用好统编教材”为主题进行专题培训。
胡容老师与时俱进，先从当下老师们关注的小学教育热点“新教材修订”相关疑问为切入，从小学语文教科书修订总体思路和小学语文教科书修订要点出发，对此次新教材进行了剖析和解读。
接着，胡容老师带领老师们重温课标精神，对新课标中出现的新概念“学习任务群”“大单元教学”进行了深入浅出的讲解，帮助老师们准确把握这些新概念的核心要义，为教学实践提供了有力的理论支撑。
在接下来对四年级上册语文教材的解读中，胡老师进行了详细的分析并给出了切实可行的教学建议。先概览四年级语文教科书结构体系，具体梳理四上整本书的双线结构、人文主题、语文要素，对四年级上册语文教材进行了高瞻远瞩又细致入微的解读，令老师们豁然开朗，受益匪浅。再以教材的各个单元为依托，关注单元整体，结合学习任务群，从学习任务群的特点、主题操作、教学建议等方面做了深入具体的交流，引导老师们关注新课标焦点与变化。最后从阅读、习作、口语交际等板块解读教材编排特点，为老师们提供了宝贵的参考与借鉴。
胡老师最后以教育家窦桂梅“办教育，究竟需要怎样的家国情怀？”的深邃思考为引子，引发了在场老师对于教育情怀的深刻反思。她深情寄语，希望每一位老师都能坚守岗位，以高度的责任感和使命感，对待日常的每一份琐碎与辛劳。
会议的第二阶段，芙蓉区小学语文教研员刘英姿老师以“加强义务教育质量监测结果应用，提高区域小学语文教学质量”为主题，为与会教师指明了国家教育质量监测导向下的教学提升路径。刘老师开篇即以精准的数据先对2022年国家义务教育质量监测概况进行介绍。随后，刘老师将视角聚焦于语文学科，既肯定了优势，又毫不避讳地指出了当前面临的主要问题与挑战。刘老师强调质量从来是一个系统的完整的工程，跟环境、常规、教学水平、教师个人魅力、学生个体、家庭教育等有关。最后刘老师给出了小学语文学科切实可行的强化结果应用，她呼吁老师们携手合作，共同为孩子们营造一个充满爱与智慧的学习环境，让语文之花在每一颗童心中绚丽绽放，从而真正实现区域小学语文教学质量的全面提升和可持续发展。
随着两位专家老师精彩纷呈的分享与指导，本次“2024年秋季芙蓉区小学语文四年级上册统编教材培训”活动圆满落下帷幕。但教育的探索与实践之路，才刚刚开始。我们相信，通过今天的培训，每一位参会的老师都收获满满，不仅加深了对统编教材的理解与把握，更明确了今后教学的方向与目标。
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供稿：王静
供图：谭雅倩
编辑：肖钰琳
初审：万年星
复审：安浩然
终审：师青
