求真务实
初心如磐
个人简介：苏德强，男，本科学历，毕业于湖南师范大学体育学院体育教育专业，2001年8月参加工作，2011年5月加入中国共产党，2024年7月被评为芙蓉区教育系统“优秀共产党员”。工作中，他初心如磐，坚守岗位，力争先锋，时刻发挥着一个共产党员的模范引领作用。他是田径国家一级裁判，2010年为响应区政府“芙蓉教育名校品牌东移”，“教师队伍东引”的号召，由育才小学调入育才第二小学，任教体育，后曾担任学校总务主任。
他，以诚待人，古道热肠。
他，以勤砺业，孜孜不倦。
山高水长，他慎终如始，
岁月流转，他步履不停。
他，扎根育二教育沃土13年有余，
不问收获，但行耕耘。
沧桑不诉，锐气不减。
他——是当之无愧的最美育二人，苏德强老师。
01
肩鸿踏歌行，磨砺玉汝成
2005年，苏德强老师调入芙蓉区，在芙蓉教育的第一个五年是他成长成熟、教学风格定形、各种能力提升的5年。在这5年里，他虚心好学、工作扎实、任劳任怨，面对压力和挑战他从来没有退缩过，他铭记育才精神，传承育才传统。严谨的教学态度，使得他的教学水平有了飞快的提高，在2006年芙蓉区体育教师教学比赛中获得特等奖，在2008年芙蓉区体育教师教学竞赛获得一等奖，并在同年参加长沙市体育教师教学竞赛获得三等奖。他在完成教学任务的同时，他还兼带学校田径队和长绳队的训练工作。他本人训练的田径队曾多次在区小学生田径运动会的各项比赛中获得优异的成绩；训练的长绳队曾在2006年参加芙蓉区冬季小学生跳长绳比赛中获得冠军。
对体育教育事业的热爱是苏德强老师内心最深沉持久的力量，它不会因为年节更替而稍纵即逝，相反，在历经时光考验与洗礼时，能够让他直面困难不放弃，一路踏歌而行。
02
万事须自为，跬步即寥廓
2010年8月，育才二小新校始成，苏老师作为育才本部的骨干教师，被派到了二小工作以支援学校的发展。他满怀激情地来到育才二小担任体育教研组长，刚来时，课堂上孩子们不集合、讲话、吵闹、课间操时东奔西跑，根本不听指挥。面对如此现状，他总是不急不躁、不缊不火，他从最简单的课堂常规入手，从集合、站队、喊口令、队列队形开始，从课间操、体育课抓起，一步一步的纠正孩子们的课堂行为习惯，再渐渐地向孩子们讲述体育课的目的，体育课该干什么，如何上好体育课等知识，开始孩子们并不完全明白这些，但是，随着时间的推移，孩子基本上都能做到听从指挥，在课中能相互合作，互相帮助，快乐的游戏，扭转了当初散、乱的局面。从2010年下期开始，苏老师组织、策划和开展了阳光晨练、阳光体育大课间、体育社团、校园跳绳比赛、校园广播操比赛、学校自编舞舞比赛等一系列的体育活动。
作为体育教研组长，从他到育才二小开展工作的那一刻开始，他就思考一个问题：怎样尽快的在区、市级的体育比赛中实现零的突破，以什么项目来突破？带着这个问题和目标，他带领他年青的体育团队，在认真完成好学校的日常体育工作之外，开始了谋篇布局。经过多次的分析、讨论以及尝试，再结合学校实际和学生情况，最终确定了以跳长绳作为突破口，便且他本人承担了这项训练任务。当时，学校的体育场馆还没建好，训练场地只有田径场和一个架空层。田径场是一块空旷的水泥坪，上面覆盖着一层厚厚的水泥灰，风起时校园里已是灰尘满天，即使这样，他依然带着他的长绳队员每天放学后坚持训练。没有训练器材，他就跑到原高岭小学的体育器材室，从一片狼藉中找出能用得上的旧器材，清洗干净，重新再利用；为了找到合适的长绳，他几乎跑遍了高桥大市场大大小小的体育用品店；训练场上他不仅要传授动作技巧与方法，还要兼顾队员的内心想法。累了要给他们鼓劲；起矛盾了要去调解；情绪不稳要做安抚……。为了目标的实现他一直坚守着、努力着，凭着这股韧劲，经过两个多月的艰苦训练，终于在2011年的5月参加区中小学生跳绳比赛，经过激烈的角逐夺得了冠军，第一次捧起冠军奖杯。这一切他只为了证明一点：育才二小正在崛起。2012年5月他训练的长绳队参加芙蓉区中小学生跳绳比赛，再次夺得冠军。这一切他只为了证明一点：育才二小正在崛起。
不仅如此，他还十分关注青年教师的成长，他以身作则，认真上好每一堂课，平时经常向青年教师交流经验，总结得失，并亲自指导青年教师赛课，他指导彭杰老师的武术课，在参加芙蓉区体育教师教学竞赛获得一等奖。有学习和观摩的机会，他总是把机会让给年青教师，从而促进他们快速的成长。在他的带领下，育才二小体育组不管是大事、小事、份内事、份外事，他们都是齐心协力做好，尽心尽责做到，从不计较个人得失，发扬团队精神，组内呈现出一种和谐、团结、向上的氛围。
如今的育才二小，体育项目百花齐放，体育社团、阳光体育大课间、体育节、运动会、各种训练队等开展的井然有序，运动已蔚然成风，这也离不开苏老师和全体体育老师在建校初期日复一日的勤积跬步，从而打造出育才二小体育运动蓬勃发展的辽阔图景。
03
为者自常成，行者自常至
2014年以来，苏德强老师担任学校的总务主任。总务工作琐碎，他向有经验的总务主任请教、自己摸索实践，在很短的时间内基本熟悉了总务部门的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成工作。
每到寒暑假和开学之前，学校里到处可见他忙碌的身影,开学初，确保教学第一线的教学用品、学生教材和作业本本及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展；确保开学初扩班教室的学生课桌椅、IT设备及时到位，使学生、教师正常的开展教学。
平时各项琐细的事情更是无比繁杂：不定期对学校的功能室、教室、办公室的电器以及线路进行安全检查工作，确保师生的生命安全，发现问题及时维修；做好学校设施的维护工作；完成了学校的一大批资产报废工作；保证部门各项活动的物品及时采购到位，使之能顺利开展；配合基建科做好学校的教室、运动场和羽毛球馆的修缮工程及提质改造工程；及时采购办公、卫生、教学等用品，确保教师教学工作正常开展等等。偌大的校园里需要小修小补的事情时有发生，如：门窗、门锁、电灯等，收到报修信息他也都能及时地加以维修并处理。
总务工作琐碎、繁杂，但又是学校教育中不可缺少的，它是学校其他工作得以正常开展的前提，做好总务工作事关重大。苏老师坚持“总务工作必须服务于教学工作”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作，做好学校的后勤保障。
04
扬帆不改志，振衣展襟怀
不论树的影子有多长，根永远扎在土里。如今，苏老师继续在他热爱的体育教师岗位发光发热。马行千里，不洗尘沙；阅历成金，更显价值。在体育课堂中，在运动操场上，在他淡然的笑容里，在他勇毅的神情中，我们看到的是：
那些曾在劈波斩浪中开拓前进的担当；
那些曾在披荆斩棘中开辟天地的奋斗；
那些曾在攻坚克难中创造成绩的奉献！
风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来。未来的时光，苏老师定将继续风雨无阻从容渡，不负韶华行且知。
END
供稿：何夫之
供图：苏德强
一审：何夫之
二审：安浩然
三审：师青
