心系桃李
以爱同行
李玲老师，2012年12月光荣加入中国共产党，党龄已近12年，荣获芙蓉区教育局党委“2024年优秀共产党员”称号。作为一名共产党员，李老师深感自己责任重大，使命光荣，时刻不忘发挥党员先锋模范带头作用，以身作则，积极参与各项志愿服务活动，严格要求自己，不断追求进步，努力为党和人民的教育事业贡献自己的微薄力量。十年如一日，她坚守在教育教学的第一线，用爱心和智慧点亮孩子们的心灵，用责任和担当铸就孩子们的未来。
01
倾情育人，润物无声
陶行知先生说“没有爱就没有教育”。一直以来，李老师始终秉承着“爱生如爱子，教书亦育人”的教育理念，用爱心滋润学生、尽自己最大所能帮助学生，春风化雨，静待花开。爱是具体的、是琐碎的：遇到天冷或天热时，及时提醒孩子增减衣物。她始终坚信每个孩子都有闪光点，为孩子提供展示自我的舞台，在丰富多彩的活动树立他们的自信心。激情四射的运动会和足球节、热热闹闹的元宵猜灯谜、自主策划组织的元旦联欢会、足球节开幕式的舞狮表演……都让孩子们在活动中发现自己的兴趣，拥有自己的“高光时刻”。进入高年级，孩子情绪不佳时，她也时常和孩子谈心，林荫道上、教室里、办公桌前，无不留下她和孩子深情交谈的身影。孩子们都觉得李老师亦师亦友，愿意对她倾诉心声。将近六年的陪伴，也让家长们对李老师充满信任，时常感叹庆幸孩子遇到了一位有爱心有耐心的班主任。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品格，培养他们的社会责任感。作为一名班主任，她深知肩上责任的重大与深远。李老师带动班上的孩子参与各项校内外的实践活动：红色故事大赛让孩子们更加了解革命历史，激发了他们爱党爱国的情怀；疫情期间，学生创编并录制《七步洗手歌》抗疫视频，被政法频道收录进行展播，为疫情防控尽自己的一份力量；中华传统节日综合性学习成果展增强了孩子们对中华民族优秀文化传统的认同感和自豪感；班上还有孩子自发开通视频号并拍摄一系列公益视频，以情景演绎的方式进行儿童生活和安全领域的宣传，彰显社会担当。
在李老师和孩子们的共同努力下，所带班级也获得了学校和老师们的认可，先后多次获得“优秀班级”、“书香班级”等荣誉称号，在这样的班级氛围中，孩子们也能收获满满的归属感，齐心协力为班级争光！
02
潜心教学，寓教于乐
《礼记》言：亲其师信其道。其实，教育不仅是知识的传递，更是一种心灵的交流。好的教育，既是亲其师，更要得其法，才能信其道。李老师与时俱进，勤于业务，践行新课程理念，善于结合学生实际，精心设计教学环节、教学活动，探索有效的、学生喜欢的教学方法。中年级学习《肥皂泡》这篇美文时，趁着阳光正好，李老师带着孩子们在静心园吹泡泡，肥皂泡那轻清透明的模样印在了孩子们心上，也加深了孩子们对课文难懂词语的理解。在四年级阅读科普书籍时，李老师借助自己所参与的微课题，在班级内开展了一系列科普实验、科普讲解、科普诗歌创作等活动，激发学生阅读科普书籍的兴趣，用趣味十足的比赛让学生从阅读和实践中读有所得，学有所获。学到口语交际课《演讲》，李老师顺势开展了一场“超级演说家”的班级演讲比赛，先在小组内开展演讲活动，并推选代表参赛，邀请所有学生担任“大众评审”，既让学生了解撰写演讲稿的基本要求，也让口语交际的练习真正落到实处。像这样的教学尝试，往往很受学生的欢迎，也让他们在快乐的体验中不断成长和进步。
习作是小学语文学习的重要内容，对于培养学生的语言能力意义非凡。为了激发孩子们的表达兴趣，丰富写作的素材，李老师也费了一番心思。“漂流日记”就是个不错的点子，依据不同年段的表达能力，从在班级内漂流到小组内漂流，全班的孩子接力合作，记录生活中点滴趣事，汇集成一本特殊的“班级纪念册”，为孩子们的童年留下时光的记忆。除此以外，李老师还将孩子们创作的优秀习作汇编成集，在班级内创立《小荷文选》作文报，鼓励孩子们精益求精修改作文和投稿，为入选的孩子颁发“刊用纪念卡”，看着孩子们自信洋溢的笑脸，即使每一期班报的编辑校对都需要花费很多时间加班完成，李老师也仍然乐在其中。
03
坚守初心，阔步前行
要想给学生一杯水，自己要有一桶水。作为教师，更应与时俱进，提升自我，将这“一桶水”变成“长流水”。作为一名少先队辅导员，李老师注重提高自身修养，努力学习少先队工作知识和党史知识，多次被评为“优秀少先队辅导员”和“优秀班主任”，参与“芙蓉区少先队辅导员风采大赛”获得特等奖，被聘为“长沙市教育系统党史宣讲员”，以自身的微薄力量践行着党员的初心和使命。在个人成长方面，她一直坚持学习和反思，始终保持着对教育的热爱和对知识的渴望。她不断学习，不断探索，主动申请加入名师工作室，积极参与各种教育培训和教学研究，以提升自己的教学水平和专业素养。在教学尝试中，李老师所撰写的论文多次获得湖南省教育学会论文评比一、二等奖，多次参与湖南省集体备课大赛获得一、二等奖。在各种教育教学比赛中，她始终不放弃对教学实践的思考，践行新课标理念，积极应对各种新的教育理念和要求，曾获得“文本解读比赛一等奖”、“单元整组分层作业设计一等奖”、“学习评价检测评比二等奖”等各项奖励。教师的成长还离不开阅读的滋养，阅读后的思考也至关重要，往往会给教育教学带来一些启发。李老师时常撰写读后感或读书心得，多次获得芙蓉区教师读书征文一、二等奖。她坚信，只有不断进步，才能更好地引导学生成长。
李玲参加2021年芙蓉区少先队辅导员风采大赛获得特等奖
时光有故事，微光有力量。李老师始终践行着自己的教育理想，用真诚和朴实书写着平凡的教育故事。作为一名教师，她一直用心教育、用爱经营，在充实中前进，在无悔中奋进！
END
育才第二小学
供稿：黄健 李玲
供图：李玲
一审：李玲
二审：安浩然
三审：师青
